教育硕士论文：基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究
发布时间：2025-04-20 03:48:21来源：
随着教育改革的不断深入，核心素养已成为我国基础教育的重要导向。本文以初中英语阅读教学为研究对象，探讨如何通过提升学生的语言能力、文化意识和思维品质来促进其全面发展。文章首先分析了当前初中英语阅读教学中存在的问题，如教学方法单一、学生兴趣不足等，并结合具体案例提出了针对性的教学策略。例如，教师可以利用情境创设法激发学生的学习兴趣，通过小组合作学习培养学生的团队协作精神，同时借助多媒体技术丰富课堂资源。此外，还强调了评价方式的多元化，主张将过程性评价与结果性评价相结合，以全面反映学生的学习成效。本研究旨在为一线教师提供实用的教学参考，助力构建高效、生动的英语阅读课堂，推动教育质量的整体提升。
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