活动目标：

1. 认知目标：通过歌曲学习，让幼儿熟悉并记住自己的名字及同伴的名字。

2. 情感目标：培养幼儿之间的友谊和相互认识的兴趣。

3. 技能目标：提高幼儿的节奏感和音乐表现力。

活动准备：

- 《你的名字叫什么》音乐CD或音频文件。

- 大班小朋友的照片或名字卡片若干。

- 小鼓或其他打击乐器。

活动过程：

一、导入部分

教师带领孩子们一起拍手，用简单的节奏开始活动，例如：“拍拍手，拍拍手，大家一起唱起来。”吸引孩子的注意力，并为接下来的音乐活动做好铺垫。

二、学习歌曲

1. 初次聆听：播放《你的名字叫什么》的音乐，让孩子们安静地听一遍。引导他们注意歌词中提到的名字。

2. 分段教学：将歌曲分成几段进行逐句教唱。每句歌词都对应一个小朋友的名字，教师可以先示范，然后邀请个别孩子尝试演唱。

3. 互动游戏：在学会部分歌词后，组织一个小游戏。老师随机抽取一张名字卡片，请持有该名字的小朋友站起来回答问题：“你的名字叫什么？”其他小朋友则一起用歌声回应：“我的名字叫××。”

三、表演与展示

鼓励孩子们大胆地站起来单独表演这首歌。可以根据班级人数分成小组，每个小组轮流上台表演。这样不仅能锻炼孩子的胆量，还能增强团队合作意识。

四、总结分享

活动结束后，引导孩子们讨论今天的感受。可以问：“今天学到了什么？最喜欢哪一部分？”通过交流加深对活动内容的理解。

活动反思：

本次活动设计旨在通过轻松愉快的方式帮助幼儿熟悉彼此的名字，增进同学间的了解。从实际效果来看，大多数孩子都能够积极参与进来，表现出浓厚的兴趣。不过，在后续实施过程中，还需要进一步优化细节，比如增加更多个性化元素，使每位小朋友都能找到属于自己的亮点。此外，也可以考虑加入一些肢体动作来丰富表现形式，让整个课堂更加生动活泼。

总之，《你的名字叫什么》不仅是一首好听的儿歌，更是一个促进人际交往的良好载体。希望未来能够继续探索更多类似的创意课程，为孩子们的成长提供更多乐趣！