在语文学习中，掌握生字并能正确组词是提高阅读和写作能力的重要环节。以《白鹭》这篇课文为例，文中涉及不少需要我们熟记的生字。下面我们就来一起复习这些生字，并尝试用它们进行组词练习。
首先，“鹭”这个字本身就是课文的核心词汇之一。它不仅指代了文章中的主角——白鹭，同时也是自然界中一种优雅的鸟类。与“鹭”相关的词语有“白鹭”、“苍鹭”等。
接着是“嫌”字，它在文中表达了对某些事物的不喜欢或不满意的感情色彩。“嫌弃”、“嫌疑”都是比较常见的搭配。
还有“宜”字，在这里用来形容环境或者条件非常适合某种情况的发生。“适宜”、“不宜”等词都体现了这个字的基本含义。
另外，“蓑”字虽然不常见，但在描述古代渔夫穿着时会用到。“蓑衣”就是一件典型的例子。
通过以上几个例子可以看出，《白鹭》这篇课文中所包含的生字都非常具有代表性，它们各自有着丰富的文化内涵和广泛的适用范围。希望同学们能够在日常学习过程中多加留意，并且灵活运用这些生字去丰富自己的语言表达。
