一、教学背景

在小学阶段，阅读是学生获取知识的重要途径之一，也是培养语言表达能力和审美情趣的关键环节。《希腊神话故事》作为小学推荐的必读书目之一，不仅具有丰富的文化内涵和历史价值，还蕴含着深刻的道德教育意义。通过引导学生阅读这些经典故事，可以激发他们的想象力与创造力，同时帮助他们理解人类文明的起源和发展。

二、教学目标

1. 知识与技能：让学生了解希腊神话的基本内容及其在世界文学史上的地位；掌握一些常见的希腊神祇及其传说。

2. 过程与方法：采用小组合作学习的方式进行讨论交流，提高学生的团队协作能力及口头表达水平。

3. 情感态度价值观：培养学生对传统文化的兴趣爱好，增强民族自豪感和社会责任感。

三、教学重难点

重点在于如何有效地组织课堂活动使每位同学都能积极参与进来；难点则在于如何将抽象的概念具体化以便于孩子们理解接受。

四、教学准备

教师需要提前准备好相关书籍资料（如《希腊神话故事》）、多媒体设备以及必要的辅助工具等资源。此外还需根据班级实际情况制定详细的教案计划表单。

五、教学过程

1. 导入新课

- 展示几张关于古代希腊建筑或艺术品的照片，并提问：“你们知道这些都是什么吗？”

- 引导学生回忆之前学过的有关古希腊的知识点。

2. 讲授新知

- 分享几个典型的希腊神话小故事片段给学生们听。

- 解释每个故事背后所包含的文化寓意。

3. 实践操作

- 将全班分成若干个小组，每组负责讲述一个完整的希腊神话故事。

- 鼓励大家发挥创意制作简单的道具来辅助表演。

4. 总结反馈

- 请各小组代表上台分享自己的作品并向其他成员介绍。

- 教师点评总结本次活动的优点缺点并提出改进建议。

六、作业布置

要求每位同学回家后继续阅读《希腊神话故事》，并且尝试用自己的话复述其中一个最喜欢的故事给家长听。

七、预期效果

通过本次课程的学习，相信学生们能够更加深入地了解到希腊文化的魅力所在，并且学会用积极乐观的态度面对生活中的各种挑战。同时这也为今后进一步探索更广泛的中外文化交流奠定了坚实的基础。