第13课《最后一次讲演》教学设计 2022-2023学年部编版语文八年级下

在语文学习中，经典篇章总是能够激发学生的情感共鸣和思维深度。本课《最后一次讲演》作为部编版语文八年级下册的重要内容之一，不仅是对历史事件的回顾，更是对学生进行思想教育与语言表达能力提升的良好契机。

一、教学目标设定

1. 知识与技能：了解闻一多先生的生平及其在文学史上的地位；掌握演讲稿的基本结构和语言特点。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式引导学生理解文章主旨，体会作者的情感表达。

3. 情感态度与价值观：感受闻一多先生追求真理、热爱祖国的精神品质，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

二、教学重点难点

- 教学重点：分析文章的语言特色及修辞手法的应用。

- 教学难点：理解文中深刻的思想内涵，并将其内化为自身的情感体验。

三、教学过程设计

1. 导入新课

可以通过播放相关视频或讲述背景故事的方式引入课题，激发学生的学习兴趣。例如，介绍闻一多先生作为一名诗人、学者以及民主战士的多重身份，使学生对其产生敬仰之情。

2. 整体感知

组织学生初读课文，思考以下几个问题：

- 文章主要讲述了什么内容？

- 闻一多先生在这次演讲中表达了怎样的观点？

3. 深入探究

引导学生细读文本，关注关键句段，如“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”等，分析其背后的含义及修辞效果。同时，结合时代背景探讨为何这样的言论具有震撼力。

4. 实践应用

设计小组活动，让学生模仿闻一多先生的风格撰写一篇简短的演讲稿，主题可以围绕“和平与发展”展开，锻炼学生的口头表达能力和写作技巧。

5. 总结归纳

在课程结束时，带领学生回顾所学内容，强调闻一多先生的精神遗产对我们当代青年的意义，鼓励大家继承并发扬这种精神。

四、作业布置

- 阅读闻一多先生其他作品，摘抄其中富有感染力的句子并写下读后感。

- 观看有关抗日战争时期的纪录片，记录下自己的感悟。

通过上述教学设计，不仅能让学生充分理解《最后一次讲演》的内容精髓，还能有效提升他们的综合素质，达到寓教于乐的目的。希望每位同学都能从这堂课中汲取力量，在未来的道路上坚定前行！

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