在当今社会，环境教育的重要性日益凸显。作为未来的主人翁，学生需要从小培养对自然环境的关注与热爱。因此，在学校中开展有关环境保护和生态建设的学习活动显得尤为重要。本研究性学习方案旨在通过实践操作的方式，让学生了解并参与到校园绿化的设计当中，从而增强他们的环保意识和社会责任感。

首先，我们需要明确研究的目标。本次研究的主要目的是让学生掌握基本的园林绿化知识，包括植物的选择、种植技巧以及如何根据不同的地形地貌来规划绿地等。同时，也希望借此机会激发学生们的创造力和团队合作精神。

接下来是具体的实施步骤：

1. 理论学习阶段：组织学生参加一系列关于植物学基础、园艺技术及城市生态系统等内容的讲座或课程。此外，还可以邀请专业人士来校作报告，分享他们在实际工作中的经验和心得。

2. 实地考察环节：带领学生们参观附近的公园或者成功的校园绿化项目现场，让他们亲身体验不同风格的园林景观，并思考这些设计背后的理念是什么。

3. 小组讨论与方案制定：将班级分成若干小组，每组负责一块特定区域的绿化改造计划。鼓励成员间相互交流想法，集思广益地提出创新性的设计方案。

4. 动手实践部分：在教师指导下，由学生自己动手完成从选苗到栽种再到后期养护的一系列工作。这不仅能够加深他们对所学知识的理解，还能锻炼其动手能力。

5. 成果展示与评估：最后，每个小组需向全班汇报自己的作品，并接受来自老师和其他同学的评价。通过这样的方式，既可以让大家看到彼此的努力成果，也能促进经验共享。

在整个过程中，我们应该注重培养学生发现问题、分析问题并解决问题的能力。同时也要注意保护好学生的积极性和自信心，给予足够的支持与鼓励。相信经过这样一段经历之后，每一位参与者都会更加珍惜我们赖以生存的大自然，并愿意为改善生活环境贡献自己的一份力量。