我的同桌是一个爱提问的小男孩，大家都叫他“小问号”。他的脑袋圆圆的，像个小皮球，眼睛亮晶晶的，总是闪烁着好奇的光芒。他最爱做的事情就是问问题，不管是在课堂上还是课间休息，他总有问不完的问题。

有一次数学课上，老师讲到分数的概念，小问号立刻举手问道：“老师，为什么要把一个整体分成几份呢？不能直接数出来吗？”老师被他问得一愣，但很快笑着回答说：“这是因为有些东西没办法直接数，比如一块蛋糕，如果想公平地分给几个人吃，就需要用分数来表示。”小问号点点头，似乎明白了，但紧接着又问：“那如果蛋糕特别大，分成无数份怎么办？”同学们都被他逗笑了，老师也夸他想象力丰富。

还有一次语文课，我们学习古诗《静夜思》。小问号突然举手问：“李白为什么要写‘举头望明月’呢？难道他不想低头看看书吗？”全班同学都忍不住笑起来，连老师也忍俊不禁。不过，老师耐心地解释道：“这首诗是表达李白对家乡的思念之情，抬头看月亮可能是因为他想家了。”小问号听完若有所思地点点头，然后又追问：“那如果李白在白天看不到月亮，是不是就写不出这首诗了？”

虽然他的问题有时候让我们哭笑不得，但我却很佩服他这种爱思考的精神。正因为有了他，我们的课堂变得更加有趣和生动。有时候，我也跟着他一起思考，慢慢地发现生活中处处都有值得探究的秘密。

小问号不仅爱提问，还乐于助人。每当有同学遇到难题时，他都会主动帮忙讲解。有一次，我忘记带尺子，他毫不犹豫地把自己的尺子借给了我，并且耐心地教我怎么画直线。

这就是我的同桌——一个充满好奇心的小男孩。他让我明白，生活就像一本书，只有不停地提问和探索，才能找到属于自己的答案。希望以后能和他一起继续学习、一起成长！