2020年山东省远程研修小学语文观课报告

在2020年的山东省远程研修活动中，小学语文教学成为重点关注领域之一。本次研修旨在通过线上与线下相结合的方式，提升教师的教学水平，并促进教育资源的均衡发展。作为参与其中的一员，我有幸观摩了多节精彩的小学语文课程，其中包括《桥》和《大自然的奥秘》等经典课文的教学案例。

一、《桥》的教学亮点

《桥》是一篇感人至深的文章，讲述了一位老支书在洪水中舍己救人的英雄事迹。在授课过程中，教师巧妙地运用情境创设法，让学生置身于洪水肆虐的情景之中，深刻体会人物内心的挣扎与抉择。同时，课堂上还穿插了小组讨论环节，鼓励学生从不同角度分析老支书的行为动机，培养他们的批判性思维能力。此外，教师还引导学生朗读课文中的关键段落，通过声音传递情感，使学生们更加直观地感受到文章所表达的情感深度。

二、《大自然的奥秘》的教学探索

另一节令人印象深刻的课程是围绕《大自然的奥秘》展开的教学活动。这节课以科学探究为主线，带领学生走进神秘的大自然世界。教师首先通过多媒体展示图片和视频资料，激发学生的好奇心；随后组织学生分组进行实验操作，比如观察植物生长过程或研究动物行为模式。这种实践性的学习方式不仅增强了学生的动手能力，也让他们对自然界有了更全面的认识。最后，教师总结了自然界中的各种奇妙现象，并启发学生思考如何保护生态环境，从而实现人与自然和谐共生的目标。

三、整体感悟与反思

通过此次远程研修活动，我深切体会到现代教育技术对于提高教学质量的重要性。无论是利用网络平台开展互动交流，还是借助数字资源丰富课堂教学内容，都极大地拓宽了师生之间的沟通渠道。同时，我也意识到作为一名小学语文教师，不仅要注重知识传授，更要关注学生综合素质的培养。未来，在日常教学实践中，我会继续尝试创新方法，努力为孩子们创造更多有意义的学习体验。

总之，这次研修经历让我受益匪浅，不仅开阔了视野，还进一步明确了今后努力的方向。相信随着教育改革的不断推进，我们能够共同见证中国基础教育事业迈向新的高度！

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