日期：2023年10月15日

天气：晴朗

班级：大班

记录人：李老师

今天是星期一，阳光明媚，孩子们的精神状态都特别好。早晨入园时，小朋友们一个个脸上洋溢着笑容，有的还带着自己精心准备的小手工来分享。这让我感到非常欣慰，因为这说明孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活，并且开始学会表达自己的情感和兴趣。

上午的活动安排了一节语言课，主题是《我眼中的秋天》。为了激发孩子们的兴趣，我提前准备了一些关于秋天的照片和图片，比如金黄的稻田、飘落的树叶等。在课堂上，我引导孩子们观察这些画面，让他们用简单的词汇描述他们看到的东西。我发现，很多孩子都能准确地指出“黄色”、“红色”这样的颜色词，还能说出“风来了，叶子飞舞”的句子。这让我感到他们的语言能力正在逐步提高。

接着，我们进行了一个互动游戏——“找秋天”。我将一些代表秋天的小物品（如松果、干枯的树枝、落叶等）藏在教室的不同角落，让孩子们分组寻找。这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察能力，还培养了他们的团队合作意识。在活动中，有几个小朋友表现得尤为突出，他们主动帮助其他小伙伴一起完成任务，这种互助精神值得表扬。

午餐后，我组织了一场户外活动。我们来到幼儿园的小操场，玩了一个简单有趣的游戏叫“接力赛跑”。每个小组由五名小朋友组成，大家需要轮流完成一段短距离的跑步任务。虽然比赛过程中有些孩子因为紧张摔倒了，但他们并没有因此放弃，而是勇敢地站起来继续参与。这种坚持不懈的态度让我深感骄傲。

下午的最后一节课是手工制作，主题是如何用废旧材料制作一个小动物模型。我事先准备了纸板、彩笔、胶水等工具，鼓励孩子们发挥想象力自由创作。看到孩子们认真思考的样子，我感到无比满足。有的孩子选择了制作小兔子，有的则尝试做小熊，还有几个大胆的孩子竟然设计出了从未见过的独特造型。通过这次活动，孩子们不仅提高了动手能力，还学会了珍惜资源，懂得变废为宝的重要性。

放学时，家长们陆续接走了孩子。临别前，我特意与每位家长简短交流了一下孩子今天的在校表现，家长们也对我表示了感谢。这种家园共育的合作关系让我觉得工作充满了意义。

总之，这一天虽然忙碌但充实，看着孩子们一天天进步，我感到无比幸福。希望在未来，我能继续陪伴他们成长，见证更多美好的瞬间！

以上就是今天的教育笔记，希望能给其他老师提供一些参考和灵感。每个孩子都是独一无二的，作为教育者，我们需要用心去发现他们的闪光点，用爱去呵护他们的成长。