一、教材分析

《妈妈睡了》是一篇充满温情的小散文，通过描述妈妈在孩子眼中入睡时的模样，展现了母爱的伟大与细腻。文章语言优美，情感真挚，适合小学中年级的学生阅读和学习。本课旨在引导学生理解文中所表达的母子亲情，同时培养学生的朗读能力和写作技巧。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

- 掌握文中重点词语的意义及用法，如“温柔”、“慈祥”等。

- 能够概括文章的主要内容，并简单复述。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作探究的方式，深入体会文章的情感内涵。

- 在教师指导下，尝试用自己的话描述生活中类似的场景。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受母爱的伟大，激发对母亲的感恩之情。

- 培养关爱他人、珍惜亲情的美好品质。

三、教学重难点

重点：理解文中所描绘的母亲形象及其背后蕴含的深厚情感。

难点：如何将抽象的情感转化为具体可感的文字表达。

四、教学准备

多媒体课件、相关图片资料、学生作业本等。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段轻音乐《摇篮曲》，让学生闭上眼睛想象自己小时候被妈妈哄睡的情景。然后提问：“当妈妈为你唱着摇篮曲的时候，她是什么样子？”以此引出课题《妈妈睡了》。

（二）初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2. 分角色朗读课文，检查预习效果。

3. 提问：“这篇课文主要讲了什么？”

（三）精读课文，品味语言

1. 教师示范朗读第一自然段，引导学生注意语气和节奏的变化。

2. 学生分组讨论第二至第四自然段的内容，找出描写妈妈睡觉时神态、动作的句子，并谈谈自己的感受。

3. 全班交流，教师适时点拨，帮助学生理解作者是如何通过细节描写来表现母爱的。

（四）拓展延伸

1. 观看一组关于母爱的照片或视频，进一步加深对母爱的理解。

2. 写一篇小短文，题目自拟，可以是《我的妈妈》《妈妈的笑容》等，要求运用学到的描写方法，表达真实的感情。

（五）课堂总结

回顾本节课的学习内容，强调母爱的重要性，鼓励学生在生活中多观察、多思考，学会感恩。

六、作业布置

1. 把课文背诵下来。

2. 完成课堂上的小练笔，下节课分享交流。

七、板书设计

一、教材分析

二、教学目标

三、教学重难点

四、教学准备

五、教学过程

六、作业布置

七、板书设计

以上就是本次的教学设计，希望每位同学都能从中有所收获，感受到母爱的力量。