在探讨中小学教师职业道德建设的过程中，参考文献的选择与整理显得尤为重要。这些文献不仅能够为研究提供理论支持，还能帮助研究者更全面地理解相关领域的最新动态和发展趋势。以下是一些精选的参考文献示例，供撰写关于中小学教师师德相关论文时参考。

1. 张丽萍, 李晓东. (2020). 中小学教师职业伦理现状调查与分析[J]. 教育科学论坛, 45(8), 76-82.

- 该文章通过问卷调查的方式，对当前中小学教师的职业道德状况进行了深入分析，并提出了改进建议。

2. 王明远. (2019). 新时代背景下教师职业道德教育的重要性[J]. 现代教育管理, 32(3), 56-60.

- 文章从新时代背景出发，强调了加强教师职业道德教育的必要性，并提出了一系列行之有效的措施。

3. 陈静, 赵建国. (2021). 基于案例分析的教师失范行为及其治理策略[J]. 学校管理研究, 48(2), 98-105.

- 本研究通过对典型教师失范行为案例的研究，总结了其产生的原因，并探讨了相应的治理对策。

4. 教育部. (2018). 关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设的意见[R]. 北京: 教育部文件.

- 这份官方文件详细阐述了国家对于提升中小学教师职业道德水平的要求和指导思想，是重要的政策依据。

5. 李红梅. (2022). 当代中小学教师职业道德标准的构建路径探析[J]. 教师发展研究, 15(1), 34-40.

- 作者结合国内外经验，提出了适合我国国情的中小学教师职业道德标准构建方案。

6. 刘洋, 张伟. (2017). 数字化时代下教师职业角色转变及其影响因素[J]. 教育技术研究, 29(5), 123-129.

- 随着信息技术的发展，教师的角色也在发生变化，本文对此进行了系统的论述。

7. 联合国教科文组织. (2019). 全球教师职业道德准则概览[M]. 巴黎: 联合国教科文组织出版物.

- 本书收录了多个国家和地区制定的教师职业道德准则，有助于我们了解国际视野下的教师职业规范。

8. 周晓燕. (2020). 家校合作视角下的教师职业道德培养[J]. 家庭教育研究, 23(6), 89-95.

- 强调了在家校合作中促进教师职业道德提升的重要性，并给出了具体的操作建议。

9. 杨柳青, 黄海波. (2021). 德育视角下中小学教师专业发展的实践探索[J]. 教育理论与实践, 41(7), 101-107.

- 探讨了如何将德育理念融入到教师的专业发展中，以提高整体教学质量。

以上参考文献涵盖了理论探讨、实证研究以及政策解读等多个方面，可以为撰写有关中小学教师师德方面的论文提供丰富的素材和支持。当然，在实际写作过程中还需要根据具体需求灵活调整引用范围，确保内容既充实又有针对性。希望上述资料能对您的研究工作有所帮助！