在幼儿园教育中，数学活动是孩子们认识世界的重要途径之一。通过生动有趣的教学活动，不仅能激发幼儿对数学的兴趣，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本次分享的是一节针对中班小朋友设计的数学活动——《送水果》，旨在通过游戏化的学习方式让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握基本的数量概念和分类技能。

活动目标：

1. 能够准确地数出5以内的物体数量。

2. 学会根据颜色或形状将水果进行简单的分类。

3. 培养初步的合作意识与表达能力。

活动准备：

- 各种仿真水果模型（苹果、香蕉、橙子等），每种颜色至少两种。

- 小篮子若干个，用于装不同种类的水果。

- 地图一张，上面标有不同区域（如厨房、餐厅等）。

- 音乐播放器及轻快的背景音乐。

活动过程：

一、热身环节

教师带领孩子们一起做手指操《五只小鸭子》，边唱边做动作，帮助孩子集中注意力，并为接下来的学习做好准备。

二、引入新课

出示准备好的仿真水果，提问：“小朋友，看看这些是什么呀？它们都有哪些颜色呢？”引导孩子们观察并说出自己看到的颜色。接着，教师可以进一步询问：“如果我们把这些水果送到不同的地方去，你们觉得应该怎么分组比较好呢？”

三、操作练习

1. 数数游戏：请个别小朋友上来从篮子里拿出一定数量的水果（如三个苹果），然后大家一起数一数是否正确。

2. 分类任务：将所有水果混合在一起，请几个小朋友合作，按照颜色或者形状把水果放到对应的篮子里。完成后，检查每组水果的数量是否一致。

3. 送货任务：利用事先准备好的地图，安排几位小朋友扮演“快递员”，将装满水果的篮子送到指定地点。在此过程中，鼓励孩子们互相交流如何分工协作完成任务。

四、总结评价

活动结束后，组织全体小朋友围坐成圈，分享各自的感受和收获。教师可以适时给予表扬，增强孩子的自信心；同时指出一些需要注意的地方，比如保持环境整洁等。

反思与改进：

虽然这节课达到了预期的教学效果，但在实际操作中也发现了一些不足之处。例如，在分类环节中，部分孩子对于某些特殊形状的水果（如奇异果）难以归类，需要更多时间来思考。因此，在未来的课程设计中，建议增加更多样化的材料供孩子们探索，并适当延长互动时间，确保每位参与者都能充分体验到活动的乐趣。

总之，《送水果》这一数学活动不仅锻炼了孩子们的观察能力和动手实践能力，还促进了他们之间的沟通交流。希望今后能继续开发更多类似的创意课程，让每一位孩子都能在游戏中快乐成长！