在当今教育改革的大背景下，小学语文教学正经历着深刻的变革。《小学语文新课程标准》的出台为一线教师提供了明确的教学指导方向，其中关于识字写字部分的内容尤为关键。识字写字作为语文学习的基础环节，不仅是学生掌握语言文字能力的重要途径，更是培养学生文化素养和审美情趣的关键步骤。

根据新课标的要求，识字写字教学应注重趣味性与实用性相结合，强调学生在实际生活中的应用能力。例如，在日常生活中寻找汉字的身影，如广告牌、商品包装等，让学生感受到汉字无处不在的魅力；同时鼓励学生通过观察、模仿等方式自主探索汉字结构，提高书写规范性和美观度。

此外，新课标还提倡利用多媒体技术辅助教学，比如借助动画演示汉字演变过程，帮助学生理解字义与形体之间的联系。这种方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能加深他们对汉字文化的认识。

值得注意的是，教师在实施识字写字教学时，还需关注个体差异，针对不同年龄段及水平的学生设计差异化教案。对于低年级学生来说，可以通过游戏化的方式让他们初步接触汉字；而对于高年级学生，则可以引导其进行深层次探究，如探讨成语背后的故事或研究书法艺术的发展历程。

总之，《小学语文新课程标准》中关于识字写字部分的规定体现了以人为本的理念，旨在全面提升学生的综合素质。作为教育工作者，我们应当紧跟时代步伐，不断创新教学方法，努力营造一个充满活力且富有成效的学习环境，让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中爱上汉字，享受学习的乐趣。