一、活动目标

1. 培养幼儿的语言表达能力，能够清晰地讲述故事内容。

2. 通过故事理解分享的意义，学会与他人分享自己的物品。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法。

二、活动准备

1. 故事挂图或多媒体课件。

2. 老爷爷和小鸟的手偶或图片。

3. 小朋友们熟悉的帽子若干顶。

三、活动过程

1. 导入部分

教师出示帽子，引发幼儿的兴趣：“小朋友们，这是什么呀？你们喜欢戴帽子吗？”然后讲述一个关于帽子的小故事，吸引幼儿注意力。

2. 讲述故事

教师结合挂图或者课件，生动地讲述《老爷爷的帽子》的故事。在讲述过程中，可以适当停顿，引导幼儿思考问题，如：“老爷爷为什么要摘下帽子？”、“小鸟为什么喜欢老爷爷的帽子？”等。

3. 角色扮演

教师组织幼儿进行角色扮演游戏，让部分幼儿扮演老爷爷，部分幼儿扮演小鸟，其他幼儿则作为观众。通过角色扮演，帮助幼儿更好地理解和感受故事中的情感。

4. 分享讨论

引导幼儿讨论：“如果你是老爷爷，你会怎么做？”、“你有没有和别人分享过东西？”等问题，鼓励幼儿积极发言，分享自己的经历和感受。

5. 总结提升

教师总结故事的主题，强调分享的重要性，并鼓励幼儿在生活中也要学会与他人分享，做一个乐于助人的好孩子。

四、延伸活动

1. 绘画创作：让幼儿画出自己心目中的帽子，并为帽子设计一些特别的功能。

2. 故事续编：鼓励幼儿发挥想象力，续编故事的结局，比如老爷爷后来又遇到了哪些有趣的事情。

五、注意事项

1. 在活动中，教师要保持耐心和热情，及时给予幼儿肯定和鼓励。

2. 注意观察每个幼儿的表现，对于胆怯或不善于表达的幼儿，要多给予机会和支持。

3. 确保活动材料的安全性，避免发生意外伤害。

通过这个活动，不仅能让幼儿学习到语言表达技巧，还能培养他们的社会交往能力和道德观念，促进其全面发展。