【《老师领进门》课文原文】那年，我十岁，刚从乡下搬到城里。第一次走进学校，心里既紧张又好奇。教室里坐着许多陌生的同学，我低着头，不敢看任何人。那时的我，还不懂什么是课堂，也不懂得怎么和同学相处。

班主任是一位年轻的女老师，姓刘。她个子不高，戴着一副眼镜，说话轻声细语，却总能让人感到一种说不出的亲切。那天，她让我站起来回答问题。我结结巴巴地说不出一句话，脸红得像要烧起来。同学们笑了，我更难过了。

但刘老师没有责怪我，反而微笑着说：“没关系，慢慢来。”她还特意安排我坐在靠窗的位置，说那里阳光好，心情会好些。从那天起，我开始慢慢适应这个新环境。

有一次，语文课上讲到一篇古诗，题目是《静夜思》。老师让我们朗读，我念得不流利，声音也小。刘老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“你读得不错，只是声音再大一点就好。”那一刻，我感受到了一种从未有过的鼓励。

渐渐地，我在她的引导下，对语文产生了兴趣。她教我们如何理解文章的意思，如何表达自己的想法。她常说：“文字是有生命的，你要用心去感受。”

在她的帮助下，我的成绩一点点提高了。我不再害怕发言，也不再躲在角落里。我开始喜欢上了写作，把心里的想法写在本子上。刘老师常常批改我的作文，用红笔在上面写下一些鼓励的话，有时是一句简单的“很好”，有时是一段详细的点评。

后来，我才知道，刘老师并不是一开始就对我这么关心。她说，她看到我第一次上课时的表现，觉得我是一个有潜力的孩子，只是需要一个机会去展示自己。

如今，我已经长大，走出了校园，走向了更广阔的世界。但每当我翻开那本旧课本，看到刘老师曾经给我写的评语，心中依然充满感激。她不仅教会了我知识，更重要的是，她让我明白了什么是信任、什么是鼓励，以及什么是成长的意义。

她，是那个真正“领进门”的人。