【初二作文《我折了》900字(共11页PPT)_图文】在初中阶段，作文是语文学习的重要组成部分。一篇好的作文不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能提升他们的思维深度和情感体验。而“我折了”这个题目看似简单，却蕴含着丰富的内涵与思考空间。

“我折了”，字面意思是“我折断了”或“我失败了”。但在这篇作文中，“折”不仅仅是一个动作，更是一种经历、一种成长的象征。通过“折”的过程，我们可以看到一个少年在面对挫折时的心理变化，以及最终如何从失败中汲取力量，走向成熟。

文章开头可以从一次具体的事件入手，比如考试失利、比赛落败、或是生活中的某个小挫折。这些事件虽然看似微不足道，但对于一个初二的学生来说，却是人生中第一次真正意义上的“失败”。通过细腻的描写，让读者感受到主人公当时的失落与无助。

接下来，可以描写主人公在“折”之后的心理挣扎。他可能会怀疑自己，甚至一度陷入自我否定的情绪中。但正是在这种低谷中，他开始反思自己的行为与态度，逐渐意识到问题的根源并不在于“折”本身，而是在于自己是否足够努力、是否具备面对困难的勇气。

随着故事的发展，主人公开始尝试改变。他可能重新审视自己的目标，调整学习方法，或者寻求老师的帮助。在这个过程中，他学会了坚持、学会了倾听、也学会了接受不完美。每一次小小的进步，都是对“折”的一种回应，也是一种成长的证明。

最后，文章可以以主人公的感悟收尾。他明白，“折”并不是终点，而是新的起点。每一次的跌倒，都是为了下一次更稳地站立。他不再惧怕“折”，因为他知道，只有经历过“折”，才能真正懂得什么是坚持，什么是成长。

整篇文章围绕“我折了”这一主题展开，通过真实的情感描写和生动的细节刻画，展现了初二学生在面对挫折时的心理变化和成长历程。它不仅是一篇作文，更是一段心灵的成长之旅。

这篇作文适合配合11页PPT进行展示，每一页都可以围绕一个重点展开，如“事件回顾”、“心理变化”、“反思与改变”、“感悟与升华”等，使内容更加条理清晰、层次分明，有助于学生在课堂上更好地理解和表达自己的想法。