【小班音乐:袋鼠妈妈（幼儿园小班音乐教案）】一、活动目标：

1. 通过欣赏歌曲《袋鼠妈妈》，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，激发对音乐的兴趣。

2. 鼓励幼儿模仿袋鼠的动作，发展身体协调性和动作表现力。

3. 培养幼儿对母爱的理解与感恩之情，增强情感体验。

二、活动准备：

- 歌曲《袋鼠妈妈》音频

- 袋鼠头饰若干

- 轻柔的背景音乐（可选）

- 图片或视频展示袋鼠的生活习性

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师出示袋鼠图片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特别的地方？”引导幼儿观察并说出袋鼠的特点，如“有大大的口袋”、“会跳”等。接着播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿初步感受音乐氛围。

2. 欣赏与感受（8分钟）：

播放歌曲《袋鼠妈妈》，教师边播放边用肢体动作配合歌词内容，如“袋鼠妈妈有个小宝宝”时做抱宝宝的动作，“一天到晚跟着你”时做跟随的动作。鼓励幼儿边听边模仿，引导他们用身体语言表达对歌曲的理解。

3. 学唱与互动（10分钟）：

教师带领幼儿跟唱歌曲，注意节奏和发音的准确性。在唱到“袋鼠妈妈”时，可以加入动作，如拍手、拍腿等，增强趣味性。同时，邀请个别幼儿上台表演，其他幼儿进行掌声鼓励，营造轻松愉快的氛围。

4. 情景表演（7分钟）：

分发袋鼠头饰，组织幼儿进行情景扮演。教师讲述一个简单的故事：“袋鼠妈妈带着宝宝在森林里玩耍，突然下雨了，它们要回家。”引导幼儿根据故事情节做出相应的动作，如“跳”、“跑”、“躲雨”等，增强参与感和想象力。

5. 总结与延伸（5分钟）：

教师引导幼儿分享今天的感受：“你喜欢这首歌吗？你觉得袋鼠妈妈怎么样？”鼓励幼儿表达自己的想法，并提醒他们要像袋鼠妈妈一样爱护自己的爸爸妈妈。最后，播放轻柔的音乐，让幼儿安静地结束活动。

四、活动延伸：

- 在区域活动中提供布袋、毛绒玩具等材料，供幼儿进行角色扮演游戏。

- 鼓励家长与孩子一起听《袋鼠妈妈》歌曲，增进亲子关系。

五、注意事项：

- 注意控制音量，避免过于嘈杂影响幼儿情绪。

- 关注每个孩子的参与度，给予适当的鼓励与引导。

- 活动过程中注意安全，避免奔跑碰撞。

六、教学反思：

本次音乐活动以《袋鼠妈妈》为主题，结合音乐欣赏、动作模仿和情景表演等多种形式，有效调动了幼儿的积极性和参与感。通过音乐与故事的结合，不仅提升了幼儿的音乐感知能力，也增强了他们的情感体验。今后可进一步丰富活动形式，增加更多互动环节，使音乐教学更加生动有趣。