【虞大明《普罗米修斯》课堂实录（小学四年级语文教案）】在小学四年级的语文教学中，如何引导学生走进经典神话故事，激发他们的阅读兴趣与思维能力，是每一位语文教师关注的重点。虞大明老师所执教的《普罗米修斯》一课，正是以生动的教学设计、丰富的课堂互动和扎实的语言训练，为学生们打开了一扇通往神话世界的大门。

本节课围绕古希腊神话《普罗米修斯》展开，通过朗读、讨论、角色扮演等多种形式，帮助学生理解故事内容，感受人物形象，并深入体会作品所传达的正义、勇敢与牺牲精神。课堂上，虞老师注重引导学生从文本中提取信息，鼓励他们用自己的语言表达对故事的理解，同时结合生活实际进行拓展思考，使学生在学习语言的同时，也提升了人文素养。

在教学过程中，虞老师巧妙地设计了多个教学环节。首先，通过图片导入，引发学生对“盗火”这一主题的兴趣；接着，带领学生通读课文，梳理故事脉络，明确主要人物及其行为；随后，通过小组合作的方式，让学生分角色朗读，增强对人物情感的感知；最后，组织学生进行讨论，探讨普罗米修斯为什么要盗火，他身上有哪些值得我们学习的品质。

此外，虞老师还特别注重语言训练，如指导学生正确朗读、积累词语、仿写句子等，使学生在阅读中提升语文综合能力。整堂课节奏紧凑，内容充实，既符合新课程标准的要求，又充分体现了以学生为主体的教学理念。

通过这节《普罗米修斯》的语文课，学生们不仅了解了一个关于勇气与奉献的经典故事，更在潜移默化中培养了良好的阅读习惯和批判性思维能力。虞大明老师的教学方式也为其他语文教师提供了宝贵的参考，展现了小学语文教学的魅力与深度。