【2020新教科版《科学》三年级下册教学进度表】随着新学期的临近，为了更好地开展三年级下学期的科学教学工作，根据《2020新教科版小学科学课程标准》，结合本校实际情况，特制定本学期科学教学进度安排。该计划旨在确保学生在掌握基本科学知识的同时，提升观察、实验和探究能力，培养科学思维习惯。

本册教材共分为四个单元，内容涵盖“植物的生长”、“动物的生活”、“天气变化”以及“我们的地球”。每个单元都围绕一个主题展开，注重知识的系统性与实践性相结合，帮助学生逐步构建科学概念。

第一单元：植物的生长（第1—5周）

本单元主要介绍植物的基本结构与生长过程，包括种子发芽、根茎叶的作用、光合作用等。通过观察植物的生长变化，引导学生理解生命的基本特征。教学中将结合实物观察、种植实验和图片资料，增强学生的感性认识。

第二单元：动物的生活（第6—10周）

本单元围绕动物的生存环境、食物链、繁殖方式等内容展开。通过对比不同动物的特点，帮助学生认识生物多样性，并了解动物与环境之间的关系。教学过程中将穿插视频资料和小组讨论，激发学生的学习兴趣。

第三单元：天气变化（第11—15周）

天气是学生日常生活中最常接触到的自然现象之一。本单元将带领学生学习气温、降水、风向等基本气象要素，了解天气变化的规律。通过制作简易天气记录表、模拟天气变化实验等方式，提高学生的观察能力和数据分析能力。

第四单元：我们的地球（第16—20周）

本单元聚焦于地球的基本知识，包括地球的形状、自转与公转、四季变化等。通过模型演示、地图阅读和实践活动，帮助学生建立对地球整体的认识。同时，也将引导学生关注环境保护问题，树立可持续发展的意识。

教学建议与注意事项：

1. 教师应提前备课，合理安排实验器材和教学资源，确保每节课都能顺利进行。

2. 注重课堂互动，鼓励学生提出问题、表达观点，营造良好的探究氛围。

3. 结合生活实际，设计贴近学生经验的教学活动，增强学习的趣味性和实用性。

4. 定期对学生进行学习反馈，及时调整教学策略，提升教学质量。

通过本学期科学课程的系统学习，学生不仅能够掌握基础的科学知识，还能在动手实践中培养科学精神和创新能力，为今后的科学学习打下坚实的基础。