【数学日记文具店】今天，我写了一篇数学日记，题目是《数学日记文具店》。虽然听起来有点奇怪，但其实是我对生活中一些数学现象的观察和思考。

早上我去学校前，顺便去了家附近的文具店买铅笔。本来只是想买几支普通的铅笔，结果一进店，就被各种文具吸引住了。有彩色的橡皮、印着卡通图案的尺子、还有标价不同的笔记本……我突然想到：这些文具的价格是不是有什么规律呢？

我开始仔细看价格标签，发现有些文具是按“元”来定价的，比如一支铅笔2.5元，一个橡皮1.8元，而有些则是按“个”或“本”来卖的。比如一包10支的铅笔是15元，这样算下来每支就是1.5元。这让我想到了数学中的“单价”概念。

我试着计算一下，如果我要买5支铅笔，每支1.5元的话，总价应该是5×1.5=7.5元。可是，如果单独买一支，价格是2.5元，那是不是更贵？这时候我明白了，批量购买通常会更划算，这也是商家常用的促销方式。

我还注意到，有些文具盒里装着不同种类的文具，比如一个文具袋里有尺子、铅笔、橡皮，标价是12元。如果分开买的话，可能要花更多钱。这让我联想到“组合优惠”这个概念，也是一种数学思维的应用。

在文具店里，我还看到一些商品在打折，比如“第二件半价”或者“满50元减10元”。我试着用数学的方法计算一下，如果我买两支铅笔，原价都是2.5元，那么第二支半价就是1.25元，总共是3.75元，比买两支原价的5元便宜了1.25元。这种折扣策略不仅让消费者觉得划算，也帮助商家提高销量。

回家后，我把今天的经历写进了数学日记，还画了一个简单的表格，记录下不同文具的价格和计算过程。我觉得，数学不仅仅是课本上的公式和题目，它其实就在我们的生活中，只要我们用心去观察，就能发现很多有趣的数学问题。

通过这次去文具店的经历，我更加明白了一个道理：数学不只是考试时要用的东西，它也是我们日常生活中解决问题的好帮手。以后，我还要多留意生活中的数学现象，把它们记录下来，写成属于自己的数学日记。

——数学日记文具店