【小羊和狼教案】一、活动名称：《小羊和狼》

二、适用年龄：3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 通过故事理解“善良”与“狡猾”的区别，培养幼儿的道德判断能力。

2. 提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。

3. 激发幼儿的想象力和表演兴趣，增强课堂互动性。

四、活动准备：

1. 故事图片或动画视频（内容为小羊与狼的简单情节）。

2. 角色头饰（小羊、狼、老山羊等）。

3. 背景音乐（轻柔的自然音效）。

4. 简单道具（如草帽、树枝等）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语气提问：“小朋友们，你们知道森林里有哪些动物吗？它们之间会发生什么有趣的故事呢？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 讲述故事（10分钟）

教师用生动的语言讲述《小羊和狼》的故事，可以配合图片或动画进行展示。故事内容可简化如下：

从前，在一片美丽的森林里住着一只可爱的小羊。一天，它在河边喝水时，遇到了一只凶狠的狼。狼假装友好地说：“小羊，你真漂亮，我们一起玩吧！”小羊虽然有点害怕，但还是答应了。结果狼想吃掉小羊，幸好被路过的老山羊发现，救下了小羊。

3. 讨论与提问（8分钟）

- “小羊为什么会相信狼呢？”

- “狼为什么要骗小羊？”

- “如果你是小羊，你会怎么做？”

鼓励幼儿积极思考，并用自己的语言表达观点。

4. 角色扮演（12分钟）

分组让幼儿选择自己喜欢的角色（小羊、狼、老山羊等），进行情景表演。教师可以协助指导动作和语言，帮助幼儿更好地理解角色性格。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾故事内容，强调“不要轻易相信陌生人”，并鼓励幼儿在生活中保持警惕、勇敢面对困难。

六、活动延伸建议：

- 在区域活动中提供相关绘本，供幼儿自主阅读。

- 鼓励幼儿回家后向家人讲述这个故事，并分享自己的感受。

- 开展绘画活动，让幼儿画出自己心目中的“小羊和狼”。

七、注意事项：

- 注意语言的简洁性和趣味性，避免使用复杂词汇。

- 关注每个孩子的参与度，鼓励害羞的孩子积极参与。

- 适当调整活动时间，根据幼儿的注意力集中情况灵活安排。

八、教学反思：

本节课通过故事引导幼儿了解善恶之分，同时结合角色扮演提升幼儿的表达能力和合作意识。今后可在教学中加入更多互动元素，进一步增强幼儿的学习兴趣和参与热情。