【小学信息技术认识计算机教案】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

使学生初步了解计算机的基本组成部分，知道计算机的用途和基本操作方法。

2. 过程与方法目标：

通过观察、讲解和互动活动，引导学生认识计算机的硬件和软件，培养学生的观察能力和学习兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对信息技术的兴趣，树立正确使用计算机的意识，养成良好的操作习惯。

二、教学重点与难点：

- 教学重点：

计算机的基本组成部分及其功能介绍。

- 教学难点：

理解计算机各部分的作用以及它们之间的关系。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、计算机实物、相关图片或视频资料。

- 学生准备：笔记本、笔、提前预习相关内容（如“什么是计算机”）。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们每天在教室里用到什么工具来学习？”

学生回答后，教师引出话题：“今天我们要认识一个非常重要的学习工具——计算机。”

展示一些计算机使用的图片或视频，激发学生的兴趣。

2. 新课讲解（20分钟）

（1）什么是计算机？

计算机是一种能够帮助我们完成各种任务的电子设备。它可以用来学习、娱乐、工作等。

（2）计算机的组成部分：

- 主机（CPU）： 是计算机的“大脑”，负责处理信息。

- 显示器： 显示计算机运行的内容，就像我们的“眼睛”。

- 键盘和鼠标： 是我们操作计算机的“手”，用来输入指令。

- 音箱/耳机： 用来播放声音，比如音乐、视频等。

- 打印机： 可以将电脑上的内容打印出来。

（3）计算机的用途：

可以用来上网、写作业、玩游戏、看视频、听音乐等。

3. 实践操作（10分钟）

教师带领学生观察真实的计算机设备，让学生亲手触摸键盘、鼠标，并尝试点击屏幕。

教师演示如何打开电脑，进入桌面，介绍常见的图标（如“我的电脑”、“回收站”等）。

4. 巩固练习（5分钟）

教师出示一张计算机结构图，让学生指出各个部分的名称并说出其作用。

学生分组讨论：如果缺少某一部分，计算机还能正常工作吗？

5. 小结与拓展（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调计算机的重要性，并提醒学生要爱护设备，文明使用。

布置小任务：回家后向家长介绍自己认识的计算机部件，并记录下来。

五、板书设计：

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认识计算机

1. 什么是计算机？

2. 计算机的组成部分：

- 主机（CPU）

- 显示器

- 键盘、鼠标

- 音箱/耳机

- 打印机

3. 计算机的用途

4. 使用计算机要注意的问题

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六、教学反思：

本节课通过直观的讲解和实际操作，帮助学生初步建立了对计算机的认识。大部分学生能够积极参与课堂活动，但在理解计算机内部结构时仍需进一步引导。今后可通过更多互动游戏或动画视频增强学生的理解力。

七、课后作业：

1. 回家后观察家中是否有计算机，并画出它的结构图。

2. 和家长一起查找一个关于计算机的小知识，下节课分享。

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备注： 本教案适用于小学三年级至四年级学生，可根据实际情况调整内容深度。