【部编《雪地里的小画家》课件ppt.ppt】一、课程基本信息

- 教材版本：部编版小学语文一年级下册

- 课文名称：《雪地里的小画家》

- 授课年级：一年级

- 课时安排：1课时

二、教学目标

1. 知识与技能

- 认识本课生字词，理解词语含义。

- 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 过程与方法

- 通过图文结合的方式，引导学生理解课文内容。

- 培养学生的观察力和想象力。

3. 情感态度与价值观

- 感受大自然的美丽，激发对自然现象的兴趣。

- 懂得合作与分享的重要性。

三、教学重难点

- 重点：理解课文内容，掌握生字词。

- 难点：体会“小画家”在雪地上作画的乐趣与想象。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、图片素材、课文朗读音频

- 学生准备：课本、铅笔、练习本

五、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示雪景图片，提问：“你们见过下雪吗？雪天里有什么好玩的事？”

- 引出课题：“今天我们要学习一篇关于雪地里发生的故事——《雪地里的小画家》。”

2. 初读课文（8分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师播放课文朗读音频，帮助学生正音。

- 教师带领学生认读生字词，如“雪地、画家、脚印、梅花、竹叶、月牙”等。

3. 精读理解（15分钟）

- 分段讲解课文内容，结合插图帮助学生理解。

- 提问引导：

- “谁在雪地上画画？”

- “他们用什么当画笔？”

- “他们画了哪些图案？”

- 通过互动问答，引导学生说出自己的想法，鼓励表达。

4. 拓展延伸（8分钟）

- 鼓励学生发挥想象力，说一说如果自己在雪地里会画什么。

- 小组讨论：你最喜欢哪一幅画？为什么？

5. 总结升华（4分钟）

- 回顾课文内容，强调“小画家”们用脚印作画的趣味性。

- 引导学生感受自然之美，激发热爱生活的情感。

6. 布置作业（2分钟）

- 朗读课文并背诵喜欢的段落。

- 在练习本上画一画你心中的“雪地小画家”。

六、板书设计

```

雪地里的小画家

小动物们 —— 脚印作画

梅花、竹叶、月牙 —— 雪地中的画

美丽、有趣、充满想象

```

七、教学反思（教师参考）

- 本节课通过生动的图片和互动活动，有效激发了学生的学习兴趣。

- 在生字词教学中，可以增加更多趣味性的游戏环节，提高学生的参与度。

- 对于部分理解能力较弱的学生，需要加强个别辅导和鼓励。

八、课件使用说明

- 本PPT包含课文朗读、生字卡片、图片素材及课堂互动环节。

- 教师可根据实际教学情况灵活调整内容顺序和讲解方式。

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