【谭淑芬《函数的单调性》公开课】在本次教学活动中，谭淑芬老师围绕“函数的单调性”这一数学核心知识点，展开了一场内容丰富、逻辑清晰的公开课教学。课堂上，她以生动的语言和巧妙的设计，引导学生逐步理解函数单调性的概念及其应用，激发了学生的学习兴趣和思维能力。

课程伊始，谭老师通过一个生活中的实例引入课题，让学生感受到数学与实际生活的紧密联系。她以温度变化曲线为例，直观地展示了函数图像的上升与下降趋势，从而引出“单调性”的基本概念。这种由浅入深的教学方式，不仅降低了学生的理解难度，也增强了课堂的互动性。

接下来，谭老师通过一系列精心设计的例题和练习，帮助学生掌握判断函数单调性的方法。她强调了利用导数来分析函数增减性的思路，并结合图像进行讲解，使抽象的数学知识更加形象化。同时，她鼓励学生动手操作，尝试绘制函数图像并观察其变化规律，培养了学生的实践能力和逻辑思维能力。

在课堂讨论环节中，谭老师注重引导学生独立思考，提出问题并尝试解决。她通过提问、小组合作等方式，调动了全班学生的积极性，营造了一个轻松而活跃的学习氛围。学生们在老师的引导下，逐步建立起对函数单调性的深刻认识，并能够灵活运用所学知识解决相关问题。

整堂课结构紧凑，内容充实，既注重基础知识的讲解，又强调思维能力的培养。谭淑芬老师的教学风格亲切自然，语言表达清晰流畅，充分展现了其扎实的专业素养和良好的教学能力。

此次公开课不仅为学生们提供了一次难得的学习机会，也为其他教师提供了宝贵的教学参考。通过这样的教学展示，进一步推动了数学课堂教学的改革与创新，提升了教学质量与效果。