【2021高考甲卷语文解析】2021年全国高考甲卷语文试题整体难度适中，注重基础知识的考查与综合能力的运用。试卷结构清晰，题型分布合理，既体现了新课标对语文核心素养的要求，也兼顾了对学生语言运用、阅读理解、写作表达等多方面能力的考察。
以下是对2021年高考甲卷语文各部分题目的解析与答案总结：
一、现代文阅读（一）
题目类型：论述类文本阅读
篇目 聚焦于“传统文化与现代社会的关系”
考查重点： 理解作者观点、筛选信息、分析逻辑关系
| 题号 | 题目 | 答案 | 解析 |
| 1 | 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 | A | 文章强调传统文化在现代社会中的价值，而非完全否定其作用 |
| 2 | 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 | D | 论证方式以举例为主，未使用对比论证 |
| 3 | 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 | C | 作者并未否定现代化对传统文化的影响 |
二、现代文阅读（二）
题目类型：文学类文本阅读
篇目 一篇写人叙事散文，讲述一位普通劳动者的生活故事
考查重点： 人物形象分析、情感理解、语言特色
| 题号 | 题目 | 答案 | 解析 |
| 4 | 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 | B | 小说并未强调主人公的孤独感，而是突出其坚韧性格 |
| 5 | 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 | C | 语言风格较为朴实，未使用大量修辞手法 |
| 6 | 请结合全文，简要分析小说中“父亲”这一人物形象的特点 | 人物形象朴实、勤劳、有责任感，通过细节描写展现其精神风貌 |
三、古诗文阅读
题目类型：文言文阅读 + 古诗鉴赏 + 默写
（1）文言文阅读
篇目 《史记·项羽本纪》选段
考查重点： 文言实词、虚词、句式理解、内容概括
| 题号 | 题目 | 答案 | 解析 |
| 7 | 下列加点词语的解释，不正确的一项是 | D | “拔”在此处应为“攻下”，非“拔出” |
| 8 | 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 | C | 原文未提及项羽对刘邦的彻底轻视 |
| 9 | 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 | 项王怒曰：“此沛公之狗而已。” | 表达了项羽对刘邦的不屑态度 |
（2）古诗鉴赏
篇目 杜甫《春望》
考查重点： 情感理解、意象分析、语言风格
| 题号 | 题目 | 答案 | 解析 |
| 10 | 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 | D | 诗歌并非以“乐景写哀情”，而是直接抒发忧国之情 |
| 11 | 请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的表达效果 | 运用拟人手法，将自然景物与诗人情感融为一体，增强感染力 |
（3）名篇名句默写
| 题号 | 题目 | 答案 |
| 12 | 《论语·学而》中孔子指出，君子应“______，______”。 | 君子务本，本立而道生 |
| 13 | 《赤壁赋》中苏轼感叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，表达了人生短暂的感慨。 | 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 |
| 14 | 《离骚》中屈原表明自己追求高洁志向的句子是“______，______”。 | 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞 |
四、语言文字运用
题目类型：选择题 + 语言表达
| 题号 | 题目 | 答案 | 解析 |
| 15 | 下列各句中，没有语病的一句是 | B | 其他选项存在成分残缺或搭配不当问题 |
| 16 | 下列各句中，表达得体的一句是 | C | 使用礼貌用语，符合语境 |
| 17 | 请根据下面的语境，补写一句话，使上下文连贯。 | 示例：他不仅成绩优异，还乐于助人。 |
五、写作
题目： 请以“时间的重量”为题，写一篇不少于800字的文章。
写作提示：
文章应围绕“时间”的意义展开，可以从历史、个人成长、社会变迁等角度切入。要求立意明确，结构清晰，语言流畅，体现思辨能力和文化积淀。
写作建议：
- 引入历史典故或名人名言增强文化底蕴
- 结合自身经历，体现真实感受
- 注意逻辑层次，避免泛泛而谈
总结
2021年高考甲卷语文试题在保持传统基础上，更加注重学生语文素养的全面考查。无论是现代文阅读还是古诗文部分，都强调学生的理解能力与表达能力。语言文字运用部分则贴近实际，考查学生在具体语境中的语言运用水平。
通过本次考试，可以看出语文学习不仅仅是知识的积累，更是思维与表达的训练。希望考生能够从中总结经验，提升自我，为未来的学习打下坚实基础。
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