【什么得什么填空二年级】在小学二年级的语文学习中，“什么得什么”是常见的填空题型，主要用于练习学生对词语搭配和句式结构的理解。这类题目通常考察的是“什么”与“得”之间的关系，即“什么”作为主语或宾语，“得”表示动作的结果或状态。
下面是对“什么得什么”填空题的总结，并附上常见例句表格，帮助二年级学生更好地掌握这一知识点。
一、什么是“什么得什么”填空？
“什么得什么”是一种常见的语文填空题型，其基本结构为：
什么 + 得 + 什么
其中：
- “什么”可以是名词、代词或动词。
- “得”是助词，用来连接前面的动作或状态，引出后面的结果或状态。
- “什么”表示结果或状态的内容。
例如：
他跑得很快。
这里的“他”是主语，“跑”是动词，“得”表示动作的结果，“很快”是结果。
二、常见搭配类型
| 类型 | 示例 | 解释 |
| 动作+状态 | 跳得高 | 表示跳的动作产生的结果 |
| 动作+程度 | 唱得好 | 表示唱歌的水平或效果 |
| 名词+形容词 | 书看得多 | 表示看书的数量多 |
| 动作+结果 | 写得快 | 表示写字的速度快 |
| 情绪+表现 | 高兴得跳起来 | 表示高兴的情绪导致的动作 |
三、如何正确填写“什么得什么”填空？
1. 确定主语或动作：先找出句子中的主语或动词。
2. 判断“得”后的看“得”后面是形容词还是副词，表示动作的结果或状态。
3. 结合语境选择合适的词语：根据上下文选择最合适的词语填入空格。
例如：
小明（ ）地跑向终点。
这里“跑”是动词，“得”后面需要一个副词来修饰动作的方式，如“飞快地”。
四、练习建议
对于二年级学生来说，可以通过以下方式加强练习：
- 多读课文，注意“得”的使用；
- 观察生活中的动作和结果，进行口头表达；
- 完成课本上的相关练习题，巩固理解。
五、总结
“什么得什么”填空题是二年级语文学习的重要内容之一，通过正确的搭配和理解，可以帮助学生更好地掌握汉语的语法结构和表达方式。掌握这一类题目，不仅能提高语文成绩，还能增强语言表达能力。
| 常见例句 | 填空形式 | 答案 |
| 他笑得______ | 什么得什么 | 开心 |
| 她跳得______ | 什么得什么 | 高 |
| 我们玩得______ | 什么得什么 | 开心 |
| 他写得______ | 什么得什么 | 快 |
| 小猫叫得______ | 什么得什么 | 响 |
通过以上总结和练习，二年级学生可以更轻松地应对“什么得什么”类型的填空题，提升语文学习的效率和兴趣。
以上就是【什么得什么填空二年级】相关内容，希望对您有所帮助。
