一、课程背景

随着教育改革的不断深入，综合实践活动课程逐渐成为学校教育的重要组成部分。它不仅注重知识的传授，更强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过设计一系列贴近学生生活实际的活动，让学生在动手操作中学习，在探索实践中成长，从而实现德智体美劳全面发展。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握基本的生活技能和社会交往技巧；

2. 过程与方法：学会运用所学知识解决实际问题；

3. 情感态度价值观：树立正确的劳动观念和社会责任感。

三、活动内容

本次综合实践活动的主题为“环保小卫士”。具体内容包括以下几个方面：

1. 了解垃圾分类的意义及方法；

2. 学习如何制作简易的环保袋；

3. 开展校园清洁行动。

四、活动准备

教师需提前准备好相关材料如垃圾箱模型、各类废品样本等；同时组织学生分组讨论并制定行动计划。

五、实施步骤

1. 导入新课（5分钟）：通过播放一段关于环境污染现状的小视频激发学生兴趣；

2. 主体部分（30分钟）：

- 分享交流会（10分钟）：请几位同学谈谈自己平时是如何处理垃圾的；

- 实践操作环节（20分钟）：指导学生动手制作环保袋，并尝试将不同类型的废弃物正确分类放入对应的容器内；

3. 总结反馈（10分钟）：邀请每组代表分享他们的成果以及遇到的问题和解决办法。

六、注意事项

在整个过程中要确保安全第一，避免使用锋利工具或接触有害物质；另外还需注意保持教室整洁有序，养成良好习惯。

七、评价方式

采用多元化评价体系，既关注结果也重视过程。可以采取自评、互评相结合的方式，鼓励每位参与者都能从中获得成就感。

八、拓展延伸

鼓励学生们把学到的知识应用到日常生活中去，比如回家后主动帮助家人进行垃圾分类整理，或者利用周末时间参与社区志愿服务活动等。

以上就是本次“综合实践活动课教案”的全部内容啦！希望每位同学都能够积极参与进来，在快乐中学习，在实践中成长。让我们一起努力，争做新时代的好少年吧！