尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是《回忆我的母亲》，这是人教版初中语文教材中的一篇经典散文。这篇课文以真挚的情感和细腻的笔触，描绘了作者对母亲深深的怀念之情。接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程六个方面进行详细说明。

一、教材分析

《回忆我的母亲》选自朱德的散文集《回忆录》。文章通过回忆母亲勤劳节俭、宽厚仁慈的性格特点，表达了作者对母亲深深的敬爱与怀念。文章语言朴实无华，却饱含深情，具有很高的文学价值和思想教育意义。

二、学情分析

学生在学习本课之前已经具备了一定的阅读能力和情感体验能力。但由于年龄和生活阅历的限制，他们可能难以完全理解文中所表达的深厚母子之情。因此，在教学过程中需要引导学生深入体会文字背后的情感内涵。

三、教学目标

基于以上分析，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能：掌握文中重点词语及句子的意义；了解文章结构特点。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式提高学生的阅读理解能力。

3. 情感态度价值观：感受母爱的伟大，培养感恩之心。

四、教学重难点

重点在于引导学生理解文章中蕴含的深刻情感；难点则为如何让学生真正体会到母爱的伟大，并将其内化为自己行动的动力源泉。

五、教学方法

为了更好地实现上述目标，我采用了以下几种教学方法：

- 朗读法：通过反复朗读加深对文本的理解；

- 讨论法：鼓励学生发表自己的看法，促进思维碰撞；

- 情境创设法：利用多媒体展示相关图片或视频资料，营造真实感人的情境氛围。

六、教学过程

（一）导入新课

首先播放一段关于母爱的小视频，激发学生兴趣，引出课题。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读全文，初步了解文章内容，并找出自己认为重要的段落或句子。

（三）精读细品，深入探究

分小组讨论以下几个问题：

1. 文章主要写了哪些事例来表现母亲的形象？

2. 作者是如何表达自己对母亲深切怀念之情的？

（四）拓展延伸

结合自身实际谈谈自己与母亲之间的故事，进一步感悟母爱的伟大。

（五）总结归纳

回顾整节课的学习内容，强调母爱的重要性，鼓励学生珍惜当下，感恩父母。

以上就是我对《回忆我的母亲》这篇课文的教学设计。希望通过这堂课能让学生们不仅学到知识，更重要的是学会如何去珍视身边的亲情。谢谢大家！

希望这份说课稿能够满足您的需求，如有任何修改意见，请随时告知。