在幼儿园的教学活动中，绘本教学是一种非常受欢迎的形式。它不仅能够激发孩子们的想象力和创造力，还能帮助他们更好地理解情感和社会规则。以下是一份针对中班孩子的详细绘本教案，旨在通过生动的故事和丰富的画面来促进幼儿的学习和发展。

一、活动目标

1. 培养幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆讲述故事内容。

2. 通过观察图画细节，提高幼儿的观察能力和注意力。

3. 让幼儿学会分享与合作，增强团队精神。

4. 激发幼儿对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

二、准备材料

1. 绘本《小兔子找朋友》

2. 小兔子、小熊、小松鼠等角色头饰若干

3. 简易手工制作的小树、花朵等道具

4. 轻音乐背景

三、活动过程

1. 导入部分（5分钟）

教师带领幼儿一起做热身游戏，如“拍拍手”、“点点头”，调动课堂气氛。然后提问：“小朋友，你们都有好朋友吗？今天我们要学习一个关于友谊的故事。”

2. 阅读环节（10分钟）

教师翻开绘本封面，引导幼儿猜测书名并简单介绍作者。接着开始逐页朗读故事，每读一页后暂停，让幼儿描述看到的画面，并鼓励他们用自己的话复述故事情节。

3. 角色扮演（15分钟）

将全班分成小组，每个小组分配不同的角色进行表演。教师可以提供一些简单的指导，比如如何表现角色的情绪变化，怎样模仿动物的动作等。同时播放轻音乐作为背景音效，增加现场氛围。

4. 手工创作（10分钟）

分发手工材料给每位小朋友，让他们动手制作属于自己的森林场景。完成后，请几名孩子展示作品，并讲讲自己设计的理由。

5. 总结反思（5分钟）

最后组织一次讨论会，询问大家今天学到了什么知识，是否愿意在生活中实践这些道理。教师总结时强调友情的重要性，鼓励孩子们珍惜身边的朋友。

四、注意事项

1. 在整个过程中要保持耐心，给予每个孩子充分的时间去思考和回答问题。

2. 注意控制音量，避免大声喧哗影响其他班级。

3. 对于胆怯或不积极参与的孩子，要多加鼓励和支持，不要强迫其参与。

这份教案结合了视觉、听觉以及动手操作等多种方式，有助于全方位地提升幼儿的能力。希望每位老师都能根据实际情况灵活调整方案，让每一次课堂都充满乐趣！