在高中阶段，议论文写作是语文学习的重要组成部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还涉及逻辑思维、观点阐述和论证能力。一篇优秀的议论文，往往能够体现出作者的思想深度与写作技巧。以下是对高中生议论文的评语范例，供参考。

首先，文章结构清晰，层次分明。开头能够引出主题，提出明确的观点；中间部分有条理地展开论述，论据充分，论证严密；结尾则能呼应开头，总结全文，升华主题。这样的结构安排有助于读者更好地理解作者的思路，增强文章的说服力。

其次，语言表达准确流畅，用词恰当，句式多样。在议论文中，语言的准确性至关重要，既要避免口语化表达，又要避免过于生硬或晦涩。优秀的学生能够在表达上做到既严谨又富有文采，使文章更具感染力。

再者，论点明确，论据充分。一篇好的议论文需要有一个鲜明的观点，并通过事实、数据、名人名言等方式加以支持。如果学生能够在文中引用恰当的例子，或者结合现实生活进行分析，将大大提升文章的深度和广度。

同时，也要注意逻辑的连贯性。议论文讲究“以理服人”，因此，每一段落之间要有自然的过渡，前后内容要相互呼应，不能出现逻辑断层或跳跃。良好的逻辑结构能让整篇文章更加严谨、有说服力。

此外，思想深度也是评价议论文的重要标准。高中生正处于思维发展的关键时期，能够从多角度思考问题，提出独到见解，展现出一定的思辨能力，是值得肯定的。即使观点不够成熟，只要思路清晰、态度认真，也应给予鼓励。

当然，在实际写作中，一些常见的问题也需要引起重视。例如，有的同学可能在立意上不够明确，导致文章主旨模糊；有的则可能在论证过程中缺乏有力的支持，显得空洞无力；还有的可能在语言表达上存在语法错误或用词不当，影响整体效果。

综上所述，高中生议论文写作是一项综合性的训练，需要在思想、结构、语言和逻辑等多个方面不断积累和提高。教师在评语时，应注重引导学生发现自身的不足，激发其写作兴趣，帮助他们在实践中逐步提升写作水平。