在教育不断发展的今天，教师的专业成长显得尤为重要。近期，我有幸参加了为期一周的小学数学研修活动，这次学习不仅让我对数学教学有了更深入的理解，也让我在教学理念和方法上有了新的启发。以下是我在这次研修中的几点心得体会。

首先，研修过程中，专家们从课程标准出发，结合实际教学案例，深入浅出地讲解了小学数学的核心素养培养。通过学习，我更加明确了“以学生为中心”的教学理念，认识到数学不仅仅是知识的传授，更是思维能力的培养。在课堂中，教师应注重引导学生发现问题、分析问题和解决问题，激发他们的学习兴趣和探索欲望。

其次，研修内容涵盖了多种教学方法和手段的运用，如情境教学、合作学习、探究式学习等。这些方法打破了传统的“满堂灌”模式，让课堂更加生动有趣。例如，在教授“分数的意义”时，通过动手操作和小组讨论，学生能够更直观地理解抽象概念，大大提高了学习效率。

此外，研修还特别强调了信息技术与数学教学的融合。随着教育信息化的推进，多媒体课件、在线资源、互动平台等工具在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。通过实践操作，我掌握了如何利用这些工具增强课堂互动性，提升学生的参与度，同时也为今后的教学提供了更多可能性。

当然，这次研修也让我意识到自身在教学中的不足。比如，在课堂管理方面还有待加强，对于不同层次的学生关注不够全面。今后，我将不断反思自己的教学行为，积极向优秀教师学习，努力提升自身的专业素养和教学能力。

总的来说，这次小学数学研修是一次难得的学习机会，让我受益匪浅。它不仅拓宽了我的教学视野，也为我今后的工作指明了方向。我相信，只要不断学习、不断实践，就一定能在教育的道路上走得更远、更稳。