在2021至2022学年期间，六年级下学期的数学课程中，第6单元第5课第1部分的主题为“绿色出行”。这一课旨在通过数学知识的学习，引导学生关注环境保护与可持续发展，同时提升他们解决实际问题的能力。

本节课围绕“绿色出行”展开，内容结合了现实生活中的交通方式选择，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等，并通过数据统计、图表分析和简单的数学计算，帮助学生理解不同出行方式对环境的影响。例如，通过比较汽车、电动车和自行车在行驶过程中产生的碳排放量，让学生认识到绿色出行的重要性。

在教学过程中，教师通常会借助多媒体课件展示相关数据和案例，使课堂更加生动形象。课件中可能包含以下

- 不同交通工具的能耗对比图；

- 各种出行方式的优缺点分析；

- 实际生活中的绿色出行案例；

- 数学问题与实际情境相结合的练习题。

通过这些内容，学生不仅能够掌握相关的数学知识，如百分比、平均数、比例等，还能增强环保意识，培养社会责任感。此外，课堂上还会鼓励学生进行小组讨论，分享自己或家人日常的出行方式，并思考如何更环保地出行。

本节课的设计体现了数学与现实生活的紧密联系，强调了学科知识的实际应用价值。它不仅是一节数学课，更是一次关于环保理念的教育实践。通过这样的学习，学生们能够在掌握知识的同时，树立正确的价值观，为未来的可持续发展贡献力量。

总之，“绿色出行”这一主题不仅丰富了数学课堂的内容，也拓展了学生的视野，让他们在学习中感受到数学的魅力与意义。