2009年的高考英语试卷，对于当时的考生来说，是一次重要的考试经历。作为全国统一高考的一部分，宁夏和海南两省区的英语试卷在命题上体现了对语言基础知识与综合运用能力的全面考查。本文将围绕这份试题进行简要分析，并结合部分题目给出详细的解答思路。

一、试卷整体结构

2009年宁夏、海南英语高考试题共分为四个部分：听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解以及写作部分。试卷整体难度适中，注重基础词汇、语法知识和语篇理解能力的考查，同时兼顾了实际语言应用能力的体现。

二、重点题型解析

1. 听力理解

听力部分主要考察学生对日常对话和短文的理解能力。题目设置贴近生活场景，如校园活动、购物、天气等，内容真实自然，有助于学生提升听力反应速度和信息捕捉能力。

解析建议：在备考时，应多听英语新闻、广播或影视片段，培养语感，增强对语音语调的敏感度。

2. 单项选择

该部分主要考查学生的语法知识和词汇运用能力。题目涵盖了动词时态、非谓语动词、虚拟语气、从句、情态动词等多个语法点。

示例题目：

> — I’m sorry I broke your glass.

> — ______.

A. It doesn’t matter

B. That’s right

C. Don’t worry

D. You’re welcome

答案：A

解析：此题考查的是对道歉的回应方式。选项A“没关系”是最常见的礼貌回应，符合语境。

3. 完形填空

完形填空题通常以记叙文或说明文为主，考查学生对上下文逻辑关系的理解和词汇搭配的掌握。

解析建议：在做题过程中，应先通读全文，把握文章大意，再结合语境选择最合适的词语。

4. 阅读理解

阅读理解部分包括四篇不同题材的文章，涵盖社会、科技、文化、人物介绍等内容。题目类型多样，有细节理解题、推理判断题、主旨大意题等。

解析建议：在阅读时要注意关键词和段落结构，学会快速定位信息，提高阅读效率。

5. 写作

写作部分通常为应用文或议论文。2009年的作文题目可能涉及环保、学习方法、文化交流等话题，要求考生具备一定的表达能力和逻辑思维能力。

写作建议：在写作前应列好提纲，确保内容结构清晰，语言准确流畅，避免语法错误。

三、总结与备考建议

2009年的宁夏、海南英语高考试题虽然已经过去多年，但其命题思路和考查方向仍然具有参考价值。对于当前的考生而言，可以通过研究历年真题来了解考试趋势，强化基础知识，提升语言综合运用能力。

总之，英语学习是一个长期积累的过程，只有坚持练习，不断反思，才能在考试中取得理想成绩。希望每位考生都能在未来的考试中发挥出色，实现自己的目标。