在阅读《送东阳马生序》这篇古文时，我仿佛穿越到了宋朝的书斋之中，与作者宋濂一同感受那个时代学子求学的艰辛与执着。这篇文章是宋濂写给同乡后辈马君则的一篇赠序，不仅表达了对后学的勉励之情，更展现了作者自身在艰难环境中坚持求学的精神。

文章开篇便以“余幼时即嗜学”点明主题，寥寥数语道出了作者对知识的渴望。接着，他回忆起自己年少时因家境贫寒，只能借书抄录，甚至“手自笔录，计日以还”，这种勤奋刻苦的态度令人敬佩。在求学路上，他不畏严寒酷暑，常常“负箧曳屣行深山巨谷中”，只为寻求名师指点。这些描写不仅让读者感受到当时学习条件的艰苦，也让人深刻体会到“书山有路勤为径”的真正含义。

宋濂并未因环境的恶劣而放弃学业，反而更加珍惜每一次学习的机会。他在文中提到：“余虽愚，卒获有所闻。”这句话让我深受触动。它告诉我们，即使天资平庸，只要坚持不懈，终将有所收获。这不仅是对马生的鼓励，也是对所有求学者的启示。

读完这篇文章，我不仅被作者的坚韧所打动，更对“读书改变命运”有了更深的理解。在当今社会，虽然我们拥有比古人更为优越的学习条件，但许多人却因为缺乏毅力和恒心而半途而废。相比之下，宋濂那种在逆境中依然不改初心的精神，显得尤为可贵。

此外，文章中还体现了作者对后学的关怀与期望。他希望马生能够珍惜当下，努力学习，将来成为有用之才。这种师长对学生的殷切期望，也让我们明白，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和责任的传承。

总之，《送东阳马生序》不仅是一篇记叙个人求学经历的文章，更是一篇充满哲理与情感的励志之作。它提醒我们，在追求梦想的路上，唯有勤奋与坚持，才能走出属于自己的精彩人生。