《吕蒙入吴》是一篇描写三国时期东吴名将吕蒙生平事迹的文言文，常被选作语文教材中的阅读理解材料。文章通过简练的语言展现了吕蒙从一名武将到有识之士的转变过程，体现了“士别三日，当刮目相待”的深刻道理。

一、原文节选（示例）

> 吕蒙字子明，汝南人也。少不修书传，好劫掠，为乡里所患。后乃折节读书，遂博学多才，与鲁肃结友，益加精进。及孙权劝学，蒙曰：“士别三日，当刮目相待。”后遂为东吴名将，屡立战功。

二、阅读理解题与答案

1. 文中“士别三日，当刮目相待”是什么意思？

答： 这句话的意思是，一个人如果经过一段时间的努力学习或修养，就会发生显著的变化，应该用新的眼光来看待他。

2. 吕蒙为什么能成为东吴名将？

答： 吕蒙原本不爱读书，后来改变了自己的态度，勤奋学习，提升了自己的才能，并得到了孙权的信任和重用，因此成长为一位有作为的将领。

3. “少不修书传，好劫掠”说明了吕蒙早年的什么性格特点？

答： 说明吕蒙年轻时行为粗犷、不守规矩，缺乏文化修养，甚至有些霸道和不讲理。

4. 鲁肃与吕蒙的关系如何？这对吕蒙有什么影响？

答： 鲁肃与吕蒙结为朋友，这使得吕蒙在思想上受到启发，更加努力地学习和提高自己，从而逐步走向成功。

三、阅读训练建议

1. 积累文言词汇：如“折节”、“博学”、“精进”等，有助于理解古文内容。

2. 把握人物形象：分析吕蒙的性格变化，体会其成长过程。

3. 联系现实意义：思考“士别三日，当刮目相待”对现代人的启示，强调不断学习的重要性。

4. 拓展阅读：可结合《三国志·吴书·吕蒙传》进一步了解吕蒙的真实生平。

四、总结

《吕蒙入吴》不仅是一篇文言文阅读材料，更是一个关于自我提升与成长的生动故事。它告诉我们：无论出身如何，只要肯努力学习、改变自己，就一定能够实现人生的价值。这也正是这篇文章在今天仍然具有教育意义的原因所在。

如果你正在准备考试或进行语文学习，建议多做类似文章的阅读训练，提升自己的文言文理解能力和综合素养。