【信息技术应用能力提升工程（20及整校推进工作方案）】为深入贯彻落实国家关于教育信息化发展的战略部署，全面提升教师信息技术应用能力，推动学校教育教学质量的持续提升，根据上级教育主管部门的相关要求，结合本校实际，特制定《信息技术应用能力提升工程20整校推进工作方案》。

本方案以“以校为本、全员参与、分层实施、注重实效”为基本原则，旨在通过系统化、规范化、常态化的培训与实践，全面提升全体教师在教学设计、课堂实施、资源开发、评价反馈等方面的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，构建智慧校园建设新格局。

一、工作目标

1. 实现全校教师信息技术应用能力的全面覆盖与有效提升。

2. 建立健全校本研修机制，形成可持续发展的教师专业成长路径。

3. 推动信息技术在课堂教学中的常态化应用，提升教学效率和质量。

4. 促进教师在信息化环境下的自主学习和创新能力发展。

二、实施内容

1. 分层分类培训：根据教师年龄、学科、信息技术基础等差异，开展分层分类的培训课程，确保每位教师都能找到适合自身发展的学习路径。

2. 校本研修活动：依托学校教研组、备课组，定期组织信息技术应用能力提升专题研讨、公开课展示、案例分享等活动，营造良好的学习氛围。

3. 资源共建共享：鼓励教师积极参与优质数字教育资源的开发与共享，建立校级资源库，实现资源共享与优化配置。

4. 实践应用指导：通过专家引领、骨干示范、同伴互助等方式，加强对教师在日常教学中运用信息技术的指导与支持。

5. 考核评估机制：建立科学合理的考核体系，对教师信息技术应用能力进行动态评估，激励教师不断提升自身素养。

三、保障措施

1. 加强组织领导：成立由校长牵头的专项工作小组，统筹协调各项工作，确保方案顺利实施。

2. 强化经费保障：设立专项资金，用于教师培训、设备更新、资源开发等方面，保障工作的持续推进。

3. 完善制度建设：制定相关管理制度和激励政策，将信息技术应用能力纳入教师绩效考核和职称评聘体系。

4. 营造良好氛围：通过宣传引导、典型示范等方式，增强教师对信息技术应用的认同感和主动性。

四、预期成效

通过本方案的实施，力争在两年内实现以下目标：

- 全体教师完成规定学时的培训任务，信息技术应用能力达到合格及以上水平；

- 学校信息化教学环境进一步优化，教师信息化教学能力显著提升；

- 教育教学质量得到明显提高，学生学习兴趣和综合素养稳步增强；

- 形成具有本校特色的教师信息技术应用能力提升模式，为区域教育信息化发展提供经验借鉴。

五、总结与展望

信息技术应用能力提升是一项长期而系统的工程，需要学校、教师、家长和社会各界的共同努力。本方案的实施，不仅是提升教师专业能力的重要举措，更是推动学校现代化发展的重要抓手。未来，我校将继续深化信息技术与教育教学的融合，不断探索创新，努力打造一支适应新时代教育需求的高素质教师队伍，为实现教育高质量发展贡献力量。