【初中语文女娲造人同步检测试题及答案】一、选择题（每题2分，共10分）

1. 《女娲造人》出自哪部古代典籍？

A. 《山海经》

B. 《诗经》

C. 《楚辞》

D. 《论语》

2. 女娲在神话中被描述为：

A. 天帝之女

B. 人类的创造者

C. 火神

D. 水神

3. 文中提到女娲用什么来造人？

A. 泥土

B. 木头

C. 石头

D. 铁块

4. “女娲补天”的故事与“女娲造人”属于同一神话体系吗？

A. 是

B. 否

C. 不确定

D. 无关

5. 本文通过女娲造人的故事表达了怎样的思想感情？

A. 对自然力量的敬畏

B. 对人类起源的探索

C. 对女性智慧的赞美

D. 对战争的反思

二、填空题（每空2分，共10分）

1. 《女娲造人》是一篇__________体裁的文章。

2. 女娲看到世间没有人类，感到非常__________。

3. 她先用泥土捏出一个个小人，后来又用藤条__________。

4. 传说中，女娲还用五彩石补过天，这体现了她的__________精神。

5. 课文通过讲述女娲造人的过程，表现了她__________的品质。

三、简答题（每题5分，共10分）

1. 请简要概括《女娲造人》的主要内容。

答：_________________________________________________________

2. 女娲造人的故事反映了古人对人类起源的哪些想象？

答：_________________________________________________________

四、阅读理解（10分）

阅读下面这段文字，回答问题：

“女娲看着自己创造的人类，心里非常高兴。她想，如果人们能自己繁衍后代，那就好了。于是，她把泥团捏成男人和女人，让他们在一起生活。从此以后，人类便一代一代地繁衍下去。”

问题：

1. 这段文字主要讲了什么内容？

答：_________________________________________________________

2. 女娲为什么让人类能够繁衍后代？

答：_________________________________________________________

五、作文题（10分）

题目：我眼中的女娲

要求：结合课文内容，谈谈你对女娲这个人物的看法，并表达你的感受。

字数：不少于300字。

参考答案：

一、选择题

1. A

2. B

3. A

4. A

5. B

二、填空题

1. 神话

2. 孤单

3. 扔出去

4. 奉献

5. 慈爱

三、简答题

1. 课文讲述了女娲用泥土造人，并让人类繁衍下去的故事，体现了她聪明、勤劳、慈爱的品质。

2. 反映了古人认为人类是由神灵创造的，以及对生命起源的神秘想象。

四、阅读理解

1. 这段文字讲述了女娲为了让人类能够繁衍后代，创造了男女并让他们生活在一起。

2. 因为她希望人类能够持续繁衍，延续生命。

五、作文题（略）