【幼儿园2018年度第二学期教研工作计划】随着新学期的到来，为全面提升我园教育教学质量，促进教师专业成长，推动园所整体发展，结合本园实际和教育发展趋势，特制定本学期教研工作计划。

一、指导思想

以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“以儿童为本”的教育理念，注重幼儿全面发展与个性化发展相结合。通过加强教研活动的系统性和实效性，提升教师的教学能力与科研水平，打造一支业务精、能力强、富有创新精神的教师队伍。

二、工作目标

1. 提升教师教学实践能力，优化课堂教学策略；

2. 加强园本教研建设，形成良好的教研氛围；

3. 推动课程改革，探索适合本园特色的教学模式；

4. 强化教师科研意识，提高教科研成果的质量与数量。

三、主要工作内容

（一）开展专题教研活动

根据学期初的教研主题，组织教师进行集中研讨，重点围绕“游戏化教学”、“区域活动设计”、“幼小衔接”等热点问题展开。通过案例分析、课堂观摩、经验分享等形式，增强教师的实践能力和理论素养。

（二）加强教学常规管理

完善教学检查机制，定期对教案、教学反思、听课记录等进行检查与反馈，确保教学工作的规范性和有效性。同时，鼓励教师之间相互听课、评课，形成互帮互学的良好氛围。

（三）推进课题研究工作

鼓励教师结合自身教学实践，申报或参与区级、园级课题研究，围绕幼儿行为习惯培养、心理健康教育、家园共育等方面展开深入研究，提升教师的科研能力和专业水平。

（四）组织外出学习与交流

积极安排教师参加各级各类培训、讲座及观摩活动，拓宽视野，借鉴先进经验。同时，邀请专家来园讲学，提升园所整体教研水平。

（五）加强家园共育合作

通过家长会、亲子活动、家长开放日等形式，增进家园沟通，引导家长积极参与幼儿园教育过程，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。

四、保障措施

1. 成立教研领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进；

2. 制定详细的教研活动安排表，合理分配时间与资源；

3. 建立教研成果激励机制，对表现突出的教师给予表彰与奖励；

4. 定期召开教研总结会议，及时发现问题并调整改进策略。

五、预期成果

通过本学期的教研工作，力争实现教师专业能力显著提升，教学质量稳步提高，园本教研体系逐步完善，为幼儿园的持续发展奠定坚实基础。

总之，本学期教研工作将以务实的态度、创新的精神和科学的方法，扎实推进各项任务，努力打造一支高素质、专业化、充满活力的教师队伍，为幼儿的成长和发展提供更加优质的教育服务。