【朝花夕拾藤野先生读书笔记（作文1900字）】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，其中《藤野先生》一文尤为感人。这篇文章不仅记录了鲁迅在东京求学时与藤野严九郎老师的交往，更展现了他对老师深深的敬意与怀念。通过这篇文字，我们不仅能感受到鲁迅对知识的执着追求，也能体会到他对国家命运的深切关注。

一、初识藤野先生

鲁迅在文章中回忆自己在仙台医专学习的经历。当时他为了寻求救国之道，选择学习医学，希望将来能够救治国人身体上的疾病。然而，在这所学校的经历却让他感到失望。因为日本学生对他这个中国人的偏见和歧视，使他感到孤独和压抑。就在这个时候，藤野先生出现了。

藤野先生是一位严谨、认真、平易近人的老师。他对鲁迅的学习非常关心，不仅耐心地批改他的讲义，还细心地指出他画图中的错误。这种一丝不苟的态度让鲁迅深受感动。藤野先生虽然来自日本，但他并没有因为鲁迅的国籍而对他有偏见，反而给予了极大的尊重和帮助。

在鲁迅的眼中，藤野先生不仅仅是一位老师，更像是一位朋友。他用自己的行动诠释了什么是真正的教育者——不仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、藤野先生的品格与影响

藤野先生的品格深深影响了鲁迅。他在课堂上认真负责，对待学生一视同仁，无论学生的国籍如何，都给予同样的尊重和指导。这一点在当时的日本社会中是非常难得的。鲁迅在文中提到，藤野先生曾经多次叮嘱他不要忘记解剖学的细节，甚至在鲁迅离开仙台后，仍然寄来照片，并附上“惜别”的字样。

这些细节让人感受到藤野先生对学生的关爱和期望。他不仅希望鲁迅能够掌握扎实的医学知识，更希望他能够成为一个有责任感、有担当的人。正是这种精神，让鲁迅在后来的道路上不断反思自己的选择，最终走上了文学的道路。

鲁迅在文章中写道：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”这句话表达了他对藤野先生的崇敬之情。藤野先生虽然没有做出惊天动地的事业，但他的言行却深深影响了鲁迅的一生。

三、鲁迅的转变与思考

在仙台的学习经历，让鲁迅开始重新审视自己的人生方向。他原本希望通过医学拯救同胞的身体，但后来他意识到，真正需要拯救的是国民的精神。因此，他决定放弃医学，投身于文学创作，用文字唤醒民众的觉醒。

这一转变，与藤野先生的影响密不可分。藤野先生的教诲让他明白，教育不仅仅是知识的传授，更是思想的启迪。他开始意识到，只有改变人们的思想，才能真正实现国家的复兴。因此，他选择了以笔为武器，走上了文学之路。

鲁迅在文章中提到：“我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”这句话充分体现了他对藤野先生的感激与敬仰。藤野先生的教诲不仅改变了鲁迅的职业选择，也塑造了他的思想和人生观。

四、藤野先生与民族情感

在《藤野先生》一文中，鲁迅还表达了他对日本民族情感的复杂态度。一方面，他感谢藤野先生的教导和关怀；另一方面，他又对日本社会中存在的民族偏见和侵略行为感到不满。这种矛盾的情感贯穿全文，使得文章更具深度和现实意义。

鲁迅在文中提到，有一次他因为看幻灯片而受到同学的嘲笑，这让他感到羞辱。他意识到，作为一个中国人，在外国学习，不仅要面对学术上的挑战，还要承受文化差异带来的心理压力。这种体验让他更加坚定了自己的信念：只有唤醒民众的意识，才能真正实现民族的独立与解放。

藤野先生的存在，让鲁迅看到了另一种可能：即使是在异国他乡，依然可以遇到真诚的朋友。这种人与人之间的理解与尊重，是超越国界和民族的。鲁迅在文章中通过对藤野先生的描写，表达了他对人性光辉的赞美，也表达了他对未来充满希望的信心。

五、结语：铭记恩师，不忘初心

《藤野先生》是一篇充满深情的文章，它不仅记录了鲁迅与藤野先生之间的师生情谊，也反映了鲁迅对教育、对民族、对人生的深刻思考。藤野先生的高尚品格和无私奉献，成为鲁迅一生中难以忘怀的宝贵财富。

在今天，我们依然可以从这篇文章中汲取力量。它提醒我们，教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造；它告诉我们，真正的老师，不只是站在讲台上的人，更是那些在我们成长过程中给予我们温暖与指引的人。

鲁迅在文章结尾写道：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。”这句话不仅是对藤野先生的怀念，更是对所有教育者的致敬。

在今后的人生道路上，我们也要铭记那些曾经给予我们帮助和鼓励的人，无论他们是谁，无论他们身处何地。因为他们，让我们变得更加坚强，更加坚定地走向未来。

（全文约1900字）