【中学2014德育工作总结】2014年，我校紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生良好的思想品德和行为习惯为核心，全面加强和改进学校德育工作。在全体教师的共同努力下，学校德育工作取得了显著成效，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

一、加强思想引领，提升学生道德素养

本年度，学校坚持以社会主义核心价值观为指导，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式，深入开展爱国主义教育、法治教育和诚信教育。结合重要节日和纪念日，组织开展了“清明祭英烈”“五四青年节”“国庆节”等系列主题教育活动，增强了学生的社会责任感和历史使命感。

二、完善制度建设，规范德育管理机制

为了进一步推动德育工作的制度化、规范化，学校修订和完善了《学生日常行为规范》《班级管理制度》等相关文件，明确了德育工作的目标与职责。同时，建立了班主任工作考核机制，将德育成效纳入教师绩效考核体系，有效激发了教师参与德育工作的积极性和主动性。

三、注重心理健康教育，促进学生身心健康发展

针对青少年心理特点，学校设立了心理咨询室，配备了专职心理教师，定期开展心理健康讲座和团体辅导活动。通过个别咨询、心理测评等方式，及时发现并干预学生的心理问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造了积极健康的校园氛围。

四、深化家校合作，形成育人合力

学校高度重视家庭教育的作用，通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。同时，利用微信公众号、短信平台等新媒体手段，向家长推送德育资讯和家庭教育指导，提升了家长的教育意识和能力，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

五、丰富校园文化，营造良好育人环境

学校积极打造具有特色的校园文化，通过举办艺术节、科技节、体育节等活动，激发学生的兴趣爱好和创造力。同时，加强校园环境建设，美化校园环境，营造出整洁、文明、和谐的学习氛围，使学生在潜移默化中受到良好熏陶。

回顾2014年的德育工作，我们在取得成绩的同时也清醒地认识到，德育工作仍面临诸多挑战。今后，我们将继续坚持以学生为中心，不断探索德育工作的新思路、新方法，努力开创学校德育工作新局面，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。