【中班彩色世界真奇妙教案】活动名称：中班《彩色世界真奇妙》

一、活动目标：

1. 认识常见的颜色，初步了解颜色的多样性与变化。

2. 激发幼儿对色彩的兴趣，培养观察力和审美能力。

3. 通过动手操作，体验颜色混合的乐趣，感受艺术创作的快乐。

二、活动准备：

1. 各种颜色的颜料（红、黄、蓝、绿等）。

2. 白色画纸、调色盘、画笔、水杯、抹布等。

3. 彩色图片或实物（如花朵、水果、动物等）。

4. 音乐背景（轻快的儿童音乐）。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示各种颜色的图片或实物，引导幼儿观察并说出它们的颜色。提问：“你看到了什么颜色？你喜欢哪种颜色？”鼓励幼儿积极发言，营造轻松愉快的氛围。

2. 探索环节（10分钟）

教师展示几种基本颜色，并让幼儿尝试用手指或画笔在纸上涂抹，感受不同颜色的视觉效果。同时，引导幼儿发现颜色之间的差异，如红色鲜艳、蓝色安静等。

3. 实践操作（15分钟）

教师分发颜料和画纸，让幼儿自由选择颜色进行涂鸦或绘画。鼓励他们尝试将两种颜色混合，观察颜色的变化。例如：红色+黄色=橙色；蓝色+黄色=绿色等。

4. 分享交流（5分钟）

请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己画的是什么颜色，为什么选择这些颜色。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调颜色的美丽与多样性，引导幼儿在生活中多观察、多发现身边的色彩美。

四、延伸活动：

1. 在区域角设置“颜色小侦探”游戏，让幼儿寻找教室中不同颜色的物品。

2. 家长配合，在家中引导孩子观察自然中的颜色变化，如树叶、天空等。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿参与积极性高，能够主动表达对颜色的感受。在颜色混合实验中，孩子们表现出浓厚的兴趣，能够通过实践理解颜色变化的规律。今后可进一步丰富材料，增加更多探索机会，激发幼儿的创造力与想象力。

六、注意事项：

1. 活动过程中注意保持桌面和地面的清洁，避免颜料污染。

2. 提醒幼儿不要将颜料放入口中，确保安全。

3. 对于个别不愿参与的幼儿，教师应给予更多关注和鼓励，帮助其融入集体活动。

通过本次活动，孩子们不仅认识了颜色，还体验到了色彩带来的乐趣，为今后的美术学习打下了良好的基础。