【大班年级环境教育工作总结（世界环境保护日）】随着社会对环保意识的不断提升，幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，肩负着培养幼儿环保观念的重要责任。在本学期的工作中，我们大班年级围绕“世界环境保护日”这一主题，结合幼儿的认知特点和兴趣爱好，开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动，旨在让孩子们从小树立环保意识，养成良好的环保习惯。

在“世界环境保护日”来临之际，我们组织了以“绿色行动，从我做起”为主题的系列教育活动。通过集体教学、区域活动、户外实践等多种形式，引导幼儿了解地球环境现状，认识垃圾对自然的危害，学习垃圾分类的基本知识。同时，我们也鼓励孩子们用实际行动参与环保，如节约用水、爱护花草树木、减少使用一次性塑料制品等。

在日常教学中，我们注重将环保理念融入到各个领域活动中。例如，在科学课上，我们通过观察植物生长、了解水循环等方式，帮助幼儿理解自然界的平衡与保护；在艺术活动中，孩子们用废旧材料制作手工艺品，既锻炼了动手能力，也增强了资源再利用的意识；在体育游戏中，我们设计了“环保小卫士”角色扮演，让孩子们在游戏中体验保护环境的责任感。

此外，我们还积极与家长沟通，倡导家园共育，鼓励家长在家中与孩子一起进行环保实践，如共同整理家庭垃圾、种植绿植、减少浪费等。通过家园合作，进一步强化了幼儿的环保意识和行为习惯。

在整个过程中，我们发现孩子们对环保话题表现出浓厚的兴趣，他们不仅愿意倾听环保故事，还能主动提出自己的想法和建议。例如，有的孩子提出“我们可以把废纸做成纸船”，有的孩子说“我们要提醒大人少开车，多走路”。这些积极的反馈让我们更加坚定了继续推进环境教育的信心。

当然，在工作中我们也发现了一些不足之处。比如，部分幼儿对环保知识的理解还不够深入，个别家长对环保教育的重视程度有待提高。针对这些问题，我们将不断总结经验，优化活动设计，提升教师的专业素养，努力为孩子们营造一个更加绿色、健康、可持续的成长环境。

总之，通过本学期的环境教育工作，我们不仅提升了幼儿的环保意识，也促进了他们的全面发展。未来，我们将继续以“世界环境保护日”为契机，持续开展形式多样的环保教育活动，为培养具有环保责任感的新一代而不懈努力。