【主题班会中学生日常行为规范教案】一、活动背景

随着社会的不断发展，学生的成长环境日益复杂，如何在校园中树立良好的行为规范，成为学校教育的重要内容。为了进一步加强学生的道德教育和行为习惯养成，增强学生的自我管理能力和集体意识，特开展本次“主题班会——中学生日常行为规范”教育活动。

二、活动目的

1. 帮助学生明确中学生日常行为规范的具体内容。

2. 引导学生认识到良好行为习惯的重要性。

3. 提高学生的自律意识和责任意识。

4. 营造积极向上、文明有序的班级氛围。

三、活动时间与地点

时间：2025年4月5日（星期六）下午14:00—16:00

地点：XX中学初二（3）班教室

四、参与人员

全班学生、班主任及部分任课教师

五、活动准备

1. 班主任提前收集并整理《中学生日常行为规范》相关内容。

2. 制作PPT课件，内容包括规范解读、案例分析、互动环节等。

3. 准备相关视频素材或图片资料，用于课堂展示。

4. 设计小组讨论题目和互动问答环节，增强学生参与感。

六、活动流程

1. 开场导入（10分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，强调行为规范对学生成长的重要性，并引导学生思考自己在日常生活中的行为表现。

2. 规范讲解（20分钟）

通过PPT展示《中学生日常行为规范》的主要内容，包括：

- 爱国守法

- 文明礼仪

- 学习态度

- 生活习惯

- 团队合作

- 安全意识

对每项内容进行简要解释，并结合实际生活举例说明。

3. 情景模拟（15分钟）

分组进行情景模拟，如“课堂纪律”、“校园礼仪”、“同学相处”等，让学生通过角色扮演理解规范的实际应用。

4. 案例分析（15分钟）

展示几个与行为规范相关的典型案例，引导学生进行分析讨论，思考如何正确处理类似问题。

5. 互动问答（10分钟）

设计一些与行为规范相关的选择题或判断题，由学生抢答，增强课堂趣味性与参与度。

6. 总结提升（10分钟）

班主任总结本次班会的重点内容，鼓励学生从自身做起，遵守规范，争做文明中学生。同时布置课后反思作业，要求每位学生写一篇关于“我如何践行日常行为规范”的心得体会。

七、活动延伸

1. 鼓励学生将所学内容带入日常生活，形成良好的行为习惯。

2. 班级设立“行为规范监督员”，由学生轮流担任，协助老师共同维护班级秩序。

3. 每月开展一次“行为规范评比”活动，表彰表现突出的学生。

八、活动反思

本次班会通过多种形式增强了学生对日常行为规范的理解和认同，激发了他们的参与热情。今后将继续结合实际情况，不断优化活动形式，使行为规范教育更加贴近学生生活，真正起到引导和激励的作用。

九、注意事项

1. 活动过程中注意维持课堂秩序，确保每个环节顺利进行。

2. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。

3. 班主任应适时引导学生深入思考，避免流于表面。

十、附录

- 《中学生日常行为规范》全文

- 情景模拟活动设计表

- 互动问答题目集

本教案旨在通过系统化、互动化的形式，帮助学生更好地理解和践行中学生日常行为规范，为构建文明校园、培养合格公民奠定坚实基础。