【高三写人作文:生物狂人_1600字】在我们班上，有一个人总是与众不同。他不追流行歌曲，不看时尚杂志，也不热衷于打游戏或刷短视频。他唯一的爱好，就是生物。他是我们班的“生物狂人”，一个对生命充满敬畏、对自然充满好奇的少年。

他的名字叫李明，是我们班的普通学生，但在我眼里，他却是一个不平凡的人。从高一入学开始，我就注意到他总是在课间拿着一本厚厚的《动物学》或者《植物图鉴》翻阅，有时甚至会在午休时间去学校的生物园观察昆虫和植物。他不是那种只为了考试而学习的学生，而是真正热爱生物学的人。

有一次，我问他：“你为什么这么喜欢生物？”他笑了笑，说：“因为我觉得生命很神奇。每一种生物都有它的生存方式，它们适应环境、繁衍后代，甚至有些物种还能改变环境。我觉得这特别有意思。”

李明不仅爱看书，还喜欢动手实践。他常常带着一些小实验工具来到学校，比如显微镜、标本盒、放大镜等等。他经常在课后组织同学一起做实验，比如观察洋葱表皮细胞、制作植物标本、甚至尝试培育一些小型的水生植物。虽然有时候实验会失败，但他从不气馁，反而更加投入。

记得有一次，我们班要进行一次生物竞赛，主题是“校园生态调查”。李明主动承担了整个项目的策划和执行。他带领我们分组调查校园里的动植物种类，记录它们的数量、分布以及生长情况。他还利用网络资源查找相关资料，整理出一份详尽的报告。最终，我们的小组获得了全校第一名，而李明也因此被老师表扬为“最有潜力的生物研究者”。

李明的坚持和热情也感染了身边的同学。以前很多人对生物没有兴趣，觉得它枯燥无味，但自从李明开始分享他的发现和心得后，越来越多的同学开始关注生物学科。有人开始自己买书看，有人开始留意身边的花草树木，甚至有人也开始尝试做一些简单的实验。

李明并不是天才，他只是比别人更努力、更专注。他每天早上六点就起床，背单词、做题，然后在课间抓紧时间阅读生物书籍。晚上回家后，他还会继续查阅资料，整理笔记。他的成绩并不算特别拔尖，但在生物方面却是班级里最优秀的学生之一。

有人说，李明太“怪”了，整天沉迷于生物，不关心其他事情。但我觉得，正是这种“怪”，让他变得与众不同。他用自己的方式诠释着对生命的热爱，用行动证明了兴趣的力量。他让我明白，一个人只要真正热爱一件事，并愿意为之付出努力，就一定能找到属于自己的道路。

李明的故事让我深受启发。他让我看到，成功并不一定需要走一条大家都走的路，有时候，选择一条不同的路，反而能走出不一样的风景。他用实际行动告诉我：真正的热爱，不需要别人的认可；真正的梦想，只需要坚持和努力。

如今，李明已经决定报考农业大学，希望将来能成为一名生物研究员，为保护生态环境贡献自己的力量。我相信，他一定会实现自己的梦想，因为他有一个坚定的目标，有一颗永不熄灭的热爱之心。

在我们这个充满竞争与压力的高三生活中，李明就像一颗明亮的星星，照亮了我们前行的方向。他不是最耀眼的那一个，但却是最真实、最值得尊敬的那一个。他让我们明白，人生的意义，不在于追逐别人的脚步，而在于找到属于自己的方向，并勇敢地走下去。

这就是我的“生物狂人”——李明，一个用热爱点亮人生的少年。