【古文阅读送东阳马生序习题练习及答案】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所写的一篇赠序，旨在勉励后学勤奋学习、不畏艰难。文章通过作者自身求学经历的叙述，表达了对学问的执着追求和对师长的敬重之情。本文语言质朴，情感真挚，是初中语文教材中的经典篇目。
以下是一份针对《送东阳马生序》的习题练习及参考答案，适合学生课后巩固与教师教学使用：
一、选择题
1. 下列加点字注音正确的一项是（ ）
A. 嗜（shì）书
B. 弗（fú）之怠
C. 穷冬（qióng dōng）
D. 负（fù）箧曳屣
答案：A
2. “余幼时即嗜学”中“嗜”的意思是（ ）
A. 喜欢
B. 酷爱
C. 厌恶
D. 想要
答案：B
3. “尝趋百里外从乡之先达执经叩问”中“趋”的意思为（ ）
A. 快走
B. 趋向
C. 佩服
D. 追随
答案：A
4. 文中提到“同舍生皆被绮绣”，这里的“被”读音和意思分别是（ ）
A. bēi；覆盖
B. pī；穿
C. bèi；遭受
D. pèi；披上
答案：B
二、填空题
1. 作者在文中回忆自己年少时__________、__________的学习经历。
答案：嗜学、苦学
2. 文章开头用“__________”一词引出全文，表现了作者对学习的浓厚兴趣。
答案：嗜学
3. 作者在求学过程中遇到的最大困难是__________。
答案：无书可读、无师可问
4. 文中提到“余则缊袍敝衣处其间”，说明作者当时的生活状况是__________。
答案：贫穷、简朴
三、简答题
1. 作者在文中讲述自己的求学经历，其目的是什么？
答：作者通过讲述自己早年求学的艰辛，意在勉励后学珍惜现在的学习条件，刻苦读书，不畏艰难。
2. 作者在求学过程中表现出哪些精神品质？请简要概括。
答：勤奋刻苦、尊师重道、不怕吃苦、持之以恒。
3. 文中“余虽愚，卒获有所闻”一句有什么含义？
答：这句话表明虽然自己天资不高，但因为坚持不懈地学习，最终还是有所收获，体现了努力的重要性。
4. 你认为《送东阳马生序》最值得我们学习的地方是什么？为什么？
答：最值得学习的是作者不畏艰苦、勤奋好学的精神。这种精神在今天依然具有重要的现实意义，提醒我们要珍惜学习机会，克服困难，不断进步。
四、翻译题
1. 原文：余幼时即嗜学。
译文：我小时候就特别喜欢学习。
2. 原文：又患无硕师名人与游。
译文：又担心没有大师、名人可以请教。
3. 原文：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
译文：有时遇到老师斥责，我的态度更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来反驳。
4. 原文：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
译文：我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，丝毫没有羡慕的意思。
五、拓展思考
1. 结合现实生活，谈谈你对“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的理解。
答：这句话强调了勤奋和坚持在学习过程中的重要性。无论学习的道路多么艰难，只要肯下功夫，就能不断进步；面对知识的海洋，只有持之以恒，才能到达彼岸。
2. 如果你是马生，读完这篇文章后，你会如何对待自己的学习生活？
答：我会更加珍惜现在良好的学习环境，努力克服困难，保持积极进取的态度，争取取得更好的成绩。
以上内容为原创整理，适用于教学辅导或自主复习，有助于加深对《送东阳马生序》的理解与掌握。
