【《好饿的小蛇》教案设计】一、活动名称：

《好饿的小蛇》

二、适用年龄：

3-4岁幼儿

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解“吃”与“肚子”的关系，认识常见的水果和食物。

2. 语言目标：能听懂并复述简单的故事内容，尝试用简单的句子表达自己的想法。

3. 情感目标：激发幼儿对绘本阅读的兴趣，培养良好的倾听习惯和表达能力。

4. 动作目标：通过模仿小蛇的动作，锻炼身体协调性和肢体控制能力。

四、活动准备：

1. 绘本《好饿的小蛇》一本（或PPT展示）；

2. 各种水果图片或实物（如苹果、香蕉、葡萄等）；

3. 小蛇头饰若干；

4. 背景音乐（轻柔的自然音效或儿歌）；

5. 活动场地布置成“森林”环境（可用绿色布料、纸板树等）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小蛇图片，提问：“你们见过小蛇吗？它是什么样子的？它会做什么？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着播放轻柔的音乐，教师模仿小蛇爬行的样子，引起幼儿注意。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《好饿的小蛇》的故事，边讲边展示绘本画面，引导幼儿观察小蛇吃了哪些东西，鼓励他们猜测接下来会发生什么。

3. 互动讨论（5分钟）

提问：

- “小蛇一开始饿不饿？”

- “它吃了什么？你吃过这些水果吗？”

- “小蛇吃完后肚子变得怎么样了？”

鼓励幼儿大胆表达，教师适时给予肯定和引导。

4. 游戏活动：我是小蛇（10分钟）

游戏规则：

- 幼儿戴上小蛇头饰，扮演小蛇；

- 教师出示水果图片，幼儿根据指令模仿小蛇“吃”掉对应的水果；

- 如：“小蛇想吃苹果，快爬过去吃掉它！”

通过游戏加深对食物的认识，并锻炼身体协调性。

5. 延伸活动（5分钟）

教师出示不同颜色和形状的水果，让幼儿进行分类游戏，巩固对水果的认知。也可以引导幼儿画出自己喜欢的水果，或者用橡皮泥制作水果。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾故事内容，表扬积极参与的幼儿。最后布置一个小任务：“回家后请告诉爸爸妈妈今天学到了什么，看看你们家里有没有小蛇喜欢的食物。”

六、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、语言表达能力和动作表现，评估教学效果。同时收集家长反馈，了解幼儿在家是否愿意分享所学内容。

七、教学反思：

本次活动以绘本为载体，结合语言、动作和游戏，增强了幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以加入更多感官体验活动，如触觉辨别水果、闻气味等，进一步丰富学习内容。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整时间安排和活动形式，确保适合不同年龄段的幼儿发展需求。