【《九年级物理实验报告单》】一、实验名称：测量物体的密度
二、实验目的：
1. 掌握使用天平和量筒测量固体密度的方法。
2. 理解密度的概念及其在实际生活中的应用。
3. 培养动手操作能力和数据记录与分析能力。
三、实验器材：
- 托盘天平（带砝码）
- 量筒
- 烧杯
- 水
- 待测物体（如小石块或金属块）
- 细线
四、实验原理：
密度是物质单位体积的质量，计算公式为：
ρ = m / V
其中，ρ 表示密度，m 表示质量，V 表示体积。
五、实验步骤：
1. 用天平测量待测物体的质量 m，并记录数据。
2. 向量筒中倒入适量的水，记录初始体积 V₁。
3. 用细线将物体缓慢放入量筒中，确保物体完全浸没且不溢出水。
4. 记录此时的水位体积 V₂。
5. 计算物体的体积 V = V₂ - V₁。
6. 根据公式 ρ = m / V 计算物体的密度。
7. 重复实验两次，取平均值以提高准确性。
六、实验数据记录：
| 实验次数 | 质量 m (g) | 初始体积 V₁ (ml) | 最终体积 V₂ (ml) | 体积 V (ml) | 密度 ρ (g/cm³) |
|----------|------------|------------------|------------------|-------------|----------------|
| 1| 50.2 | 50 | 65 | 15| 3.35 |
| 2| 50.3 | 50 | 65 | 15| 3.35 |
| 平均值 | 50.25| —| —| 15| 3.35 |
七、实验结论：
通过本次实验，我们成功测得了待测物体的密度约为 3.35 g/cm³。该结果与标准密度值基本一致，说明实验操作较为准确。同时，也加深了对密度概念的理解，掌握了测量密度的基本方法。
八、实验反思与建议：
1. 在测量过程中，应注意避免水溅出或物体未完全浸没，以免影响体积测量的准确性。
2. 多次测量并求平均值可以有效减少误差。
3. 实验结束后应整理好实验器材，保持实验室整洁。
九、思考题：
1. 如果物体是漂浮在水面上的，如何测量它的体积？
2. 为什么在测量液体密度时，不能直接用天平称量液体质量？
十、教师评语：
本次实验操作规范，数据记录完整，能够正确运用所学知识进行分析和计算，表现良好。希望今后继续加强实验细节的注意，提高实验精度。
