【送东阳马生序第二段读音】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所写的一篇赠序，文章通过讲述自己求学的艰辛经历，勉励后学勤奋学习。其中，第二段是全文的重点部分，详细描述了作者在求学过程中所遇到的困难与坚持。
为了帮助读者正确朗读“送东阳马生序第二段”，本文将对这段文字进行拼音标注，并以总结加表格的形式呈现，便于理解和记忆。
一、原文节选（第二段）：
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
二、拼音标注及注音说明：
| 原文 | 拼音 | 注音说明 |
| 余 | yú | “余”为“我”的意思，读音为yú |
| 幼 | yòu | “幼年”的意思，读音为yòu |
| 时 | shí | 表示时间，读音为shí |
| 即 | jí | 表示“就”，读音为jí |
| 嗜 | shì | 意思是“爱好”，读音为shì |
| 学 | xué | 学习，读音为xué |
| 家 | jiā | 家庭，读音为jiā |
| 贫 | pín | 贫困，读音为pín |
| 无 | wú | 没有，读音为wú |
| 从 | cóng | 从哪里，读音为cóng |
| 致 | zhì | 得到，读音为zhì |
| 书 | shū | 书籍，读音为shū |
| 以 | yǐ | 表目的，读音为yǐ |
| 观 | guān | 看，读音为guān |
| 每 | měi | 每次，读音为měi |
| 假 | jiǎ | 借，读音为jiǎ |
| 借 | jiè | 借出，读音为jiè |
| 于 | yú | 从，读音为yú |
| 藏 | cáng | 藏书，读音为cáng |
| 之 | zhī | 的，读音为zhī |
| 家 | jiā | 家，读音为jiā |
| 手 | shǒu | 用手，读音为shǒu |
| 自 | zì | 自己，读音为zì |
| 笔 | bǐ | 笔，读音为bǐ |
| 录 | lù | 记录，读音为lù |
| 计 | jì | 计算，读音为jì |
| 日 | rì | 每天，读音为rì |
| 以 | yǐ | 用，读音为yǐ |
| 还 | huán | 归还，读音为huán |
| 天 | tiān | 天气，读音为tiān |
| 大 | dà | 很，读音为dà |
| 寒 | hán | 寒冷，读音为hán |
| 砚 | yàn | 砚台，读音为yàn |
| 冰 | bīng | 冰冻，读音为bīng |
| 坚 | jiān | 坚硬，读音为jiān |
| 手 | shǒu | 手，读音为shǒu |
| 指 | zhǐ | 手指，读音为zhǐ |
| 不 | bù | 不，读音为bù |
| 可 | kě | 可以，读音为kě |
| 屈 | qū | 弯曲，读音为qū |
| 伸 | shēn | 伸展，读音为shēn |
| 弗 | fú | 不，读音为fú |
| 之 | zhī | 的，读音为zhī |
| 怠 | dài | 松懈，读音为dài |
| 录 | lù | 记录，读音为lù |
| 毕 | bì | 完成，读音为bì |
| 走 | zǒu | 快跑，读音为zǒu |
| 送 | sòng | 送去，读音为sòng |
| 之 | zhī | 的，读音为zhī |
| 不 | bù | 不，读音为bù |
| 敢 | gǎn | 敢于，读音为gǎn |
| 稍 | shāo | 稍微，读音为shāo |
| 逾 | yú | 超过，读音为yú |
| 约 | yuē | 约定，读音为yuē |
| 以 | yǐ | 因此，读音为yǐ |
| 是 | shì | 这样，读音为shì |
| 人 | rén | 人们，读音为rén |
| 多 | duō | 很多，读音为duō |
| 以 | yǐ | 用，读音为yǐ |
| 书 | shū | 书，读音为shū |
| 假 | jiǎ | 借，读音为jiǎ |
| 余 | yú | 我，读音为yú |
| 余 | yú | 我，读音为yú |
| 因 | yīn | 因此，读音为yīn |
| 得 | dé | 能够，读音为dé |
| 遍 | biàn | 遍布，读音为biàn |
| 观 | guān | 看，读音为guān |
| 群 | qún | 众多，读音为qún |
| 书 | shū | 书，读音为shū |
三、总结
本段文字讲述了作者幼年时期因家境贫寒，只能借书抄写，即使天气寒冷也坚持完成抄书任务，最终得以广泛阅读群书的经历。这段文字不仅展现了作者刻苦学习的精神，也为后人树立了良好的榜样。
通过上述拼音标注和表格形式，读者可以更清晰地掌握“送东阳马生序第二段”的读音，有助于更好地理解文章内容并进行朗读练习。
如需进一步分析其他段落或扩展内容，欢迎继续提问。
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