随着教育改革的不断深入，体育教学在全面育人中的地位日益凸显。为了进一步提升学校体育教学质量，推动体育教研工作的规范化、科学化发展，结合本校实际情况，特制定2019年度学校体育教研工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，坚持以学生为中心的教学理念，注重学生体质健康和综合素质的全面提升。通过加强体育教学研究，优化课程设置，提升教师专业素养，促进体育教学与德育、智育的有机融合，打造高效、生动、富有实效的体育课堂。

二、工作目标

1. 提高体育课堂教学质量，确保学生每天锻炼一小时。

2. 加强体育教师队伍建设，提升教师专业能力和教学水平。

3. 推动体育课程改革，丰富体育活动内容，激发学生参与兴趣。

4. 建立健全体育教研机制，形成常态化、制度化的教研氛围。

三、主要任务

1. 深化课堂教学研究

组织教师开展教学观摩、公开课、评课等活动，鼓励教师探索多样化的教学方法，提高课堂互动性和趣味性。重点研究如何将游戏化、情境化教学融入体育课堂，增强学生的参与感和成就感。

2. 加强教师培训与交流

定期组织体育教师参加各级各类培训和教研活动，提升其理论水平和实践能力。同时，加强校际交流，学习先进学校的体育教学经验，拓宽视野，促进共同进步。

3. 推进体育课程多样化发展

在完成国家课程标准的基础上，结合学校实际，开设丰富多彩的体育选修课程和课外活动项目，如篮球、足球、羽毛球、武术等，满足不同学生的兴趣需求。

4. 完善体育评价体系

建立科学合理的体育评价机制，注重过程性评价与结果性评价相结合，关注学生身体素质、运动技能、心理素质等方面的综合发展。

5. 强化体育安全意识

制定并落实体育教学安全管理规范，加强对体育器材的检查和维护，预防运动伤害事故的发生，保障师生身体健康和教学秩序。

四、实施保障

1. 学校领导高度重视体育教研工作，将其纳入学校整体发展规划，提供必要的经费和资源支持。

2. 成立体育教研组，明确职责分工，定期召开教研会议，总结经验，查找问题，调整策略。

3. 鼓励教师积极参与课题研究和论文撰写，提升教研成果的质量和影响力。

五、总结与展望

2019年是学校体育教研工作深入推进的一年，我们将以更加务实的态度、更加创新的思维，扎实推进各项工作，努力打造具有特色和活力的体育教学体系，为学生的全面发展奠定坚实基础。