【部编版小学语文《草船借箭》课文原文及赏析】《草船借箭》是根据中国古典名著《三国演义》中的经典故事改编而成，选入了部编版小学语文教材。这篇文章通过生动的情节和鲜明的人物形象，向学生展示了古代战争中智慧与谋略的重要性，同时也体现了诸葛亮的聪明才智和沉着冷静的性格特点。

一、课文原文

（注：以下为教材中节选部分）

话说周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事，故意说：“我们马上要跟曹军交战，可是水上交战，没有箭，怎么行呢？你愿意赶造十万支箭吗？”诸葛亮说：“都督委托，我一定照办。”周瑜说：“好，三天之内要造十万支箭，不能有丝毫拖延。”诸葛亮说：“只要三天。”

周瑜很高兴，心想：“这下他可难不倒我了。”于是，他让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃，说：“请你借给我二十条船，每条船上要有三十个士兵，还要扎草人一千多个，用青布幔子遮起来，再准备二十条草把子。”鲁肃听了，大吃一惊，说：“这可不行，这是要造箭的材料啊！”诸葛亮笑着说：“你不要问为什么，只管照办就是了。”

第三天四更时分，诸葛亮悄悄地叫鲁肃一起乘船出发。江上雾很大，看不清对面。诸葛亮下令把二十条船用绳索连在一起，朝北岸驶去。到了曹操的水寨前，诸葛亮命令士兵们一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声，以为东吴大军来偷袭，连忙下令放箭。

箭像雨点一样射过来，全都落在草把子上。诸葛亮让士兵们把船调转方向，继续前进。等到天亮时，二十条船上的草把子已经插满了箭，足足有十万多支。

鲁肃惊讶地说：“诸葛亮先生真是神机妙算啊！”诸葛亮笑着说：“这不过是借了大雾的东风罢了。”

二、课文赏析

《草船借箭》是一篇充满智慧与策略的故事，通过简洁明了的语言，讲述了诸葛亮如何在三天内巧妙地“借”到十万支箭，成功完成了周瑜布置的难题。文章不仅展现了诸葛亮的聪明才智，也反映了中国古代战争中“以智取胜”的思想。

1. 人物形象鲜明

- 诸葛亮：沉着冷静、足智多谋，面对困难时毫不慌张，善于利用环境条件，展现出极高的战略眼光。

- 周瑜：心胸狭隘，对诸葛亮的能力心生嫉妒，试图用难题来为难他。

- 鲁肃：忠厚老实，虽然对诸葛亮的做法感到疑惑，但仍然信任并协助他。

2. 情节紧凑，富有悬念

文章从周瑜设下陷阱开始，到诸葛亮巧妙应对，再到最后成功“借箭”，整个过程环环相扣，引人入胜。特别是“借箭”这一关键情节，既出乎意料又合情合理，充分体现了诸葛亮的智慧。

3. 语言简练，寓意深刻

课文语言通俗易懂，适合小学生阅读。同时，文章也蕴含了深刻的道理：在面对困难时，不应轻易放弃，而应动脑筋、想办法，运用智慧解决问题。

三、教学意义

作为一篇经典的历史故事，《草船借箭》不仅有助于提高学生的阅读理解能力，还能激发他们对历史的兴趣，培养他们的思维能力和分析能力。教师在教学过程中可以引导学生思考：诸葛亮是如何做到“借箭”的？他的成功靠的是什么？从中我们可以学到哪些道理？

此外，这篇文章还可以作为写作训练的素材，鼓励学生尝试复述故事、续写结局，或者从不同角度进行改写，提升他们的表达能力和创造力。

四、结语

《草船借箭》不仅是一个精彩的故事，更是一堂生动的智慧课。它告诉我们：面对挑战，只有冷静思考、灵活应对，才能化险为夷，取得成功。希望每一位学生都能从中汲取智慧，学会用头脑去解决问题，成为一个有智慧、有担当的人。